内容正文:
2022━2023学年度上学期阶段性教学质量监测试题
八年级数学
(时间:90分钟 总分120分)
注意事项:1.答题前,请先认真浏览试卷,然后按要求操作;
2.答题时,端正心态,认真审题,认真书写,规范作图,保持卷面整洁!
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)
1. 下列图形:
其中轴对称图形的个数是( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
2. 若一个等腰三角形的两边长分别为2,4,则第三边的长为( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 2或4
3. 下列图形中,具有稳定性是( )
A. B. C. D.
4. 已知等腰三角形一个外角为130°,则它的顶角的度数为( )
A. B. C. 或 D. 或
5. 如图,直线l1l2,点C、A分别在l1、l2上,以点C为圆心,CA长为半径画弧,交l1于点B,连接AB.若∠BCA=150°,则∠1的度数为( )
A. 10° B. 15° C. 20° D. 30°
6. 如图,正五边形ABCDE,BG平分∠ABC,DG平分正五边形的外角∠EDF,则∠G=( )
A. 36°
B. 54°
C. 60°
D 72°
7. 如图,将△ABC折叠,使AC边落在AB边上,展开后得到折痕l,则l是△ABC的( )
A. 中线 B. 中位线 C. 高线 D. 角平分线
8. 如图,直线,相交于点.为这两直线外一点,且.若点关于直线,的对称点分别是点,,则,之间的距离可能是( )
A. 0 B. 5
C. 6 D. 7
9. 小明把一副含,的直角三角板如图摆放,其中,,,则等于( )
A. B. C. D.
10. 如图,△ABC中,AD为△ABC的角平分线,AB=6,AC=2,则线段CD的取值范围是( )
A. 1<CD<2 B. 1<CD<3 C. 2<CD<3 D. 2<CD<4
11. 如图,中,点D在边上,过D作交AB于点E,P为上的一个动点,连接,若最小,则点P应该满足( )
A B. C. D.
12. 如图,等腰中,于点D,的平分线分别交于E、F两点,M为的中点,的延长线交于点N,连接,下列结论:①;②为等腰三角形;③;④,其中正确结论有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)
13. 如图,点B、E、C、F在一条直线上,AB∥DE,且AB=DE,请添加一个条件_____,使△ABC≌△DEF.
14. 在平面直角坐标系中,点与点关于轴对称,则的值是_____.
15. 小明同学在学习了全等三角形的相关知识后发现,只用两把完全相同的长方形直尺就可以作出一个角的平分线.如图:一把直尺压住射线OB,另一把直尺压住射线OA并且与第一把直尺交于点P,小明说:“射线OP就是∠BOA的角平分线.”小明的做法,其理论依据是__
16. 如图,在中,,的垂直平分线交于点M,交于点N,在直线上存在一点P,使P、B、C三点构成的的周长最小,则的周长最小值为___________.
三、解答题(本大题共7小题,共68分)
17 如图,已知,,求证.
18. 已知:如图,在平面直角坐标系中.
(1)在图中作出关于y轴对称的,并写出的坐标;
(2)直接写出的面积为_______;
(3)使用无刻度直尺,利用全等的知识作出的高线,保留作图痕迹.
19. 如图,在中,是的中点,于,于点,且.求证:平分.
20. 如图,为中线,点在上,交于点,.求证:.
21. 如图,为等边三角形,相交于点于点Q.
(1)求证:;
(2)当时,求的长.
22. 如图,BD平分ABC的外角∠ABP,DA=DC,DE⊥BP于点E,若AB=5,BC=3,求BE的长.
23. 如图,平面直角坐标系中有点和y轴上一动点,其中,以B点为直角顶点在第二象限内作等腰直角,设点C的坐标为.
(1)当时,则C点的坐标为(_____,______);
(2)动点B在运动的过程中,试判断的值是否发生变化?若不变,求出其值;若发生变化,请说明理由.
(3)当时,在坐标平面内是否存在一点P(不与点C重合),使与全等?若存在,直接写出P点坐标,若不存在,请说明理由.
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2022━2023学年度上学期阶段性教学质量监测试题
八年级数学
(时间:90分钟 总分120分)
注意事项:1.答题前,请先认真浏览试卷,然后按要求操作;
2.答题时,端正心态,认真审题,认真书写,规范作图,保持卷面整洁!
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)
1. 下列图形:
其