内容正文:
《。随堂练习
1.已知二次函数y=-2(x+1)P+3,当1≤x≤4时,该二次函数的最大值为
2.已知二次函数y=-(x-h)(h为常数),当自变量x的值满足2≤x≤5时,与其对应的函数值
y的最大值为-1,则h的值为
(
A.3或6
B.1或6
C.1或3
D.4或6
3.已知二次函数y=-x2-2x+8,下列结论,其中正确的是
①图象的开口向下;
②图象的对称轴是直线x=1;
③y的最大值是9:
④图象与y轴的交点坐标为(0,-8):
⑤当x>-1时,y的值随x值的增大而减小
A.①②③
B.①③⑤
C.②④⑤
D.①④⑤
4.已知二次函数y=2x2+4x-6.
(1)化成y=a(x-h)2+k的形式为
;
(2)开口向
,对称轴为直线
,顶点坐标为
(3)与x轴交点坐标为
与y轴交点坐标为
(4)若A(-3,y1)、B(1,y2)是该函数图象上的两点,则y1与y2的大小关系是y
y2;
(5)当
时,y随x的增大而减小;
(6)当
时,y>0;当
时,y=0;当
时,y<0;
(7)当x=
时,函数y有最小值,y最小值三
(8)说明其图象与抛物线y=2x2的关系为
命题点12二次函数图象与a、b、c的关系
2022版课标要求H
知道二次函数系数与图象形状和对称轴的关系.
○要点归纳
1.二次函数图象与a、b、c的关系
大致图象
54
一战成名·安徽·数学
续表
①开口向
→a
0;
①开口向
→
0:
①开口向
→a
0;
②对称轴为
→
②对称轴在y轴
②对称轴在y轴
侧
6
2a
0→b
侧→一2a
0→ab
0→ab
可以得到
0;
0→b
0;
0→b
0;
的信息
③与x轴有
个交点
③与x轴有
个交点
③与x轴有
个交点
→b2-4ac
0;
→b2-4ac
0;
三b2-4ac
0;
④与坐标轴交于
④与y轴交点在y轴
④与y轴交点在y轴正半
→c
0
半轴→c0
轴→C
0
r开口向上a
0;
开口方向
决定a的正负
,开口向下a
0
6
①在y轴左侧→
2a
0=→a、b
号→ab
0;
对称轴
②在y轴右侧→-
2a
0→a、b
号→ab0:
③为y轴→-a
0→b
0→ab
0
①有2个交,点→b2-4aC
0;
与x轴交
②只有1个交点→b2-4ac0:
点个数
③没有交点→b2-4ac
0
①交点在y轴正半轴→C
0;
与y轴交
②交点在y轴负半轴→C
0;
点位置
③经过原点→c
0
先把含a,b,c的项移到等式(或不等式)的一边;
b与
特殊关系
看到2a+b,比较-
的大小:看到2a-6,比较-品与
的大小;
看到a+b+c,令x=
,看y的值;看到a-b+c,令x=
,看y的值;
看到4a+2b+c,令x=2,看y的值;看到4a-2b+c,令x=-2,看y的值
随堂练习
1.已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象的对称轴为直线x=-1,与x轴的
一个交点B的坐标为(1,0),其图象如图所示,下列结论:①a>0;②b<0:③c
<0:④abc>0:⑤b2-4ac>0:⑥a-b+c<0:⑦一元二次方程ax2+bx+c=0
的两根是x1=-3,x2=1;⑧4a-2b+c>0;⑨当y>0时,-3<x<1;⑩当
>0时,y随长的增大而增大:0若点D(-})B以3)是函数图象上的
第1题图
两点,则y1<y2·正确的结论有
55
一战成名·安徽·数学1+x1+x+x(1+x)1+a+a2
n(n-1)
2
n(n-1)
(6)A;(7)D
命题点4一次函数解析式的确定及图象的平移
命题点8一元一次不等式(组)的解法及其解集表示
要点归纳kk(±h,0)或(0,±h)平行
要点归纳>><x<ax>ax≤ax≥ax>b
x<aa<x<b无解
随堂练习1(1)3:(2)分,名:(3)y=分-1:(4)=分x+
随堂练习1.B2.3≤x<5,解图略
5y=+7:(6)y=-(7)=+(2.
7
1
,7
1
变式拓展:(1)m≤3;(2)3<m≤4;(3)6<m≤7;(4)m>4
命题点9一元一次不等式的实际应用
1);(8)y=-2x+2
要点归纳><≥≤
命题点5一次函数图象与性质的应用
随堂练习1.x≥(m-x):x≤n(m-x):ar+b(m-x)≤n
随堂练习1.解图略;(1)(1,3):(2)x=-
n
2,t=4:
2.B3.至少答对19道题,才能进入下一轮比赛
(3)x=1,
第三章函数
y=3:
(4)x之-7,x>4:(5)x>1:(6)7
命题点1平面直角坐标系
命题点6一次函数的实际应用
要点归纳><>
<yxx=0且y=0相等互要点归纳
为相反数纵横(a,-b)(-a,b)(-a,-b)(b,a)
:例①:(65-35)x+(110-70)×(100-x)-10x+400