内容正文:
第一章数与式
命题点1实数的相关概念(必考)
2022版课标要求
1.理解负数的意义,理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数;
2.了解无理数和实数,知道实数由有理数和无理数组成;
3.能用数轴上的点表示实数;
4.借助数轴理解相反数和绝对值的意义,掌握求有理数的相反数和绝对值的方法;
5.了解实数与数轴上的点一一对应,会求实数的相反数和绝对值.
○要点归纳
1.实数的分类
(1)按定义分类
(2)按大小分类
r正整数1
正实数
自然数
整数
实数
负整数
有限小数或
有理数
负实数
正分数
无限
小数
实
分数
负分数
数
正无理数
无理数
无限
小数
负无理数」
失分警示:(1)0既不是正数,也不是负数;
(2)-a不一定是负数,如-0=0,-(-1)=1;
(3)所有的分数都是有理数;
(4)最小的正整数是1,最小的自然数是0,最大的负整数是-1.
2.正、负数的意义:用于表示上下、左右、前后、东西、升降、增减、收支、盈亏、高低、零上零下等具
有相反意义的量.如:盈利10元,记为+10元;则亏损5元,记为
失分警示:0是正数与负数的分界,0的意义已不仅是表示“没有”.
3.数轴
(1)如图,数轴三要素:
单位长度
-4-3-2-1
0
1234
(2)
和数轴上的点是一一对应的:
(3)在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数
1
一战成名·安徽·数学
(4)如下图,数轴上A,B两点表示的数分别是a和b,则A,B两点之间的距离AB=
线段AB的中点C对应的实数为
A C 08
(5)(2022课标新增内容)用数轴上的点表示无理数
原理:利用勾股定理画出斜边长为无理数的直角三角形
如图,Rt△OAB的直角边OA=AB=1,斜边为OB,以点O为圆心、OB为半径作BC,与数轴
交于点C
①点C表示的数为;
在Rt△OCD中,直角边CD=1,则点E表示的数为
②在数轴上画出表示-√5的点F.
A
-3-2-10]
3
试一试尝试在数轴上画出更多表示无理数的点。
4.相反数:只有符号不同的两个数叫作互为相反数,
(1)数a的相反数为
(a表示任意一个实数);
(2)实数a,b互为相反数0+b=—名
(b≠0);
(3)在数轴上互为相反数(0除外)的两个点在原点两侧,且到原点的距离相等;
(4)相反数等于其本身的数为
5.绝对值:在数轴上表示点到原点的
,a的绝对值记作lal.
ra(a>0),
(1)1al=0
(a=0),
Ial具有非负性;
(a<0),
(2)离原点越远的数,其绝对值越
(3)到原点的距离相等的两个数的绝对值相等;
(4)绝对值等于其本身的数是正数和·
6.倒数:乘积是1的两个数互为倒数
(1)非零实数a的倒数为1=a1;
(2)a、b互为倒数→ab=;
(3)正数的倒数仍是正数,负数的倒数仍是负数,0没有倒数;
(4)倒数等于其本身的数是
2
一战成名·安徽·数学一战成名
参考答案
第一章数与式
2);(4)(x-2y);(5)2x(y+1)(y-1);(6)(x-2y+1)(x-
命题点1实数的相关概念
:2y-1)
要点归纳0循环不循环0-5元原点正方向实
命题点11分式及其运算
要点归纳B中含有字母B≠0A=0且B≠0B≠0,C≠0
数大1a-b1425-a0-10距离
2
D≠0公因式
AC D AD
BD C BC
x-1x+1x(x-2)
BD
-a大01±1
AD±BC
命题点2科学记数法
BD
x-2(x+1)(x-1)(x+2)(x-2)2
要点归纳1106.54-4101031061093.14
随堂练习1.(1)3.7×10°(2)5.4×10°(3)1.24×10
随堂练习1-12x≥-1且x≠13号
(4)7.6×1042.(1)0.46(2)1.57(3)5.6
第二章方程(组)与不等式(组)
命题点3平方根、算术平方根、立方根
命题点1一次方程(组)及其解法
要点归纳±a√aa
要点归纳112121
随堂练习1.(1)±1,1,1;(2)±2,2,2;(3)±2,2,4
例①:2(x+2)=20-5(x-1)2x+4=20-5x+52x+5x=
2.D
20+5-47x=21x=3例②:1或-1相等互为相反数
命题点4二次根式及其运算
要点归纳≥大于或等于分母因数或因式aa-a
随堂练习1B2.C3.=2
ly=3
a
命题点2一次方程(组)的实际应用
a÷b
要点归纳例1:共有7人,这个物品的价格是53元
随堂练习1≥方>分:≥分且x≠22A3B
例2:B例3:该商品的定价为200元
命题点3分式方程及其解法
命题点5实数的大小比较与无理数的估值
要点归纳未知数最简公分母增根3=-(x+1)-(x
要点归纳<大小>=<>=<7492)3=-x-1-x+2-1-1≠x=