Unit 1 The mass media（学案）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中英语选择性必修第二册（译林版2020）

UNIT 1 The mass media Welcome to the unit一开篇·把握单元目标 单元素养解读 四、学习能力 1.能通过图书馆、互联网、报纸等渠道，获取与大众传媒 一、语言能力 有关的学习资源，并有意识地注意和积累与大众传媒 能从采访对话中获取网络新闻媒体的相关信息， 相关的英文表达： 听 并提取关键词做笔记。 2.能根据语篇的文体特征和语言特色，判断文章的主要 内容和作者意图。 1.能准确地介绍日常使用的大众传媒形式： 主题佳句背诵 说 2.能与同伴就网络新闻媒体的优缺点进行交流讨论； 、名言警句 3.能清晰地表达对于某一广告现象的态度 All of us who professionally use the mass 1.能掌握新闻语篇的结构、内容细节及语言特征； 教材 名言 media are the shapers of society. 2.能读懂有关批判性新闻报道的文章，并运用文章 -William Bernbach 观点分析新闻报道，比较其中的信息差异； 读 英英 The mass media has great influence on 3.能把握说明文的文体特征，获取数据等细节信息； society and has greatly changed our lives 4.能理解关于广告的杂志说明文，明白广告是如何 释义 and society. 说服受众购买产品或服务的。 本句名言出自美国某著名广告公司创始人威廉· 1.能运用正确的结构和得体的语言撰写介绍网络新闻 : 深意 伯恩巴克，意为：“我们所有专业使用大众传媒的 媒体的文章，学会利用不同的表达句式以避免重复； 解读人都是社会的塑造者。”这句话说明了大众传媒对 写 2.能利用事实性语言和正式语体撰写新闻报道， 人们的生活和社会发展发挥着重要作用。 并学会引用他人的语言来增加新闻报道的权威性 ○相关名言警句 和准确性。 1.The Internet is becoming the town square for 1.能理解视频中图像、色彩、符号等非文字手段所 the global village of tomorrow.-Bill Gates 看 传达的意义； 因特网正在成为明日地球村的城镇广场。 2.能看懂文章中的折线图，并理解数据的说明作用。 —比尔·盖茨 二、文化意识 2.Journalism is merely history's first draft. 1.了解大众传媒的发展历程，认识传媒文化对生活方式、 新闻仅仅是历史的初稿。 社会文化的影响； 3.Trying to determine what is going on in the world 2.通过比较、分析，鉴别网络新闻媒体和传统新闻媒体的 by reading newspapers is like trying to tell the 差异，并理解这种差异背后的社会文化因素； time by watching the second hand of a clock. 试图通过读报纸来了解世界上正在发生什么就像试 3.了解广告的发展与广告文化的特色，正确理解广告信息。 图通过看时钟的秒针来知道时间一样。 三、思维品质 二、写作佳句 正确认识生活中各种新闻媒体的特点，学会利用各种；I.As is shown in the chart,the media plays a 渠道获得正确的新闻报道。通过学习如何批判性地阅读： major role in influencing people's opinions. 新闻报道的文章，养成批判性思维能力和独立思考能力。 如图表中所显示的，媒体在影响舆论方面发挥着重要作用。 YL英语选择性必修第二册XINKECHENG XUEAN 2.It's well-known that the online news spreads Over the last decade,mass media have more quickly than the newspaper. changed a lot.We even have seen many new 众所周知，网络新闻的传播速度要比报纸快得多。 media created.Everyone is like a medium, 3.It is announced in the local paper that the factory producing and spreading information to any will take on more experienced workers. corner of the world through the Internet.Media