内容正文:
一战成名江西道德与法治
第
一
部
分
中
考
考
点
精
讲
考点 7 做情绪情感的主人(七下第四、五课)
新课标导学
内容要求 生命安全与健康教育 ●学会情绪调控ꎮ
核心素养 ●能够自主调控自身的情绪波动ꎬ具有良好的沟通能力ꎬ主动建立良好的人际关系ꎮ (健全人格)
思维导图
答题关键句
1. 人与人之间的情绪会相互感染ꎬ情绪影响着我们的观念和行动ꎮ 【常用观点】
2. 调节情绪的方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等ꎮ
3. 合理调节情绪有助于我们更好地调节情绪ꎬ成为情绪的主人ꎮ 【常用观点】
4. 情感是人最基本的精神需求ꎬ影响我们的判断和选择ꎬ驱使我们做出行动ꎮ
5. 在与他人的情感交流中ꎬ我们可以传递美好的情感ꎬ传递生命的正能量ꎮ
6. 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感ꎮ
依标据本 讲考点
要点 1 青春期的情绪
材料关键词:“路怒症”、心情沉闷、沮丧、易怒等
1. 情绪的类型、成分、作用及影响因素:
(1)类型:①基本情绪:喜、怒、哀、惧等ꎻ
②复杂情绪:害羞、焦虑、厌恶、内疚等ꎮ
(2)成分:情绪是一种综合表现出来的生理
和心理状态ꎬ包括内在体验、外显表情和生理
激活三种成分ꎮ
(3)作用:情绪影响着我们的观念和行动ꎮ
①积极作用:激励我们克服困难、努力向上ꎻ
②消极作用:可能让我们因为某个小小的挫
败而止步不前ꎻ影响我们的智力发挥和身体
健康ꎮ
(4)影响因素:情绪受多方面因素影响ꎮ 例
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一战成名江西道德与法治
第
一
部
分
中
考
考
点
精
讲
如ꎬ个人的生理周期、对某件事情的预期、周
围的舆论氛围、自然环境等ꎮ
2. 青春期的情绪特点及正确认识:
(1)特点:①反应强烈ꎻ②波动与固执ꎻ③细
腻性ꎻ④闭锁性ꎻ⑤表现性ꎮ
(2)正确认识:体现了青春的活力ꎬ带给我们
不同的感受ꎮ ①正面情绪:善于激发正面的
情绪感受ꎬ可以让我们的生活更加绚烂多彩ꎻ
②负面情绪:学习积极面对青春期的负面情
绪(烦恼和担忧)ꎬ同样是我们成长过程中需
要经历的ꎮ
3. 负面情绪的影响:
(1)积极影响:适度的负面情绪ꎬ可以帮助我
们适应突发事件ꎮ
(2)消极影响:持续地处于负面情绪ꎬ则可能
危害我们的身心健康ꎮ
要点 2 情绪(5 年 1 考)
1. 正确表达情绪的原因和要求:
(1)原因:①人与人之间的情绪会相互感染ꎬ
也会影响周围的人ꎻ②情绪的表达不仅与自
己的身心健康有关ꎬ而且关乎人际交往ꎮ
(2)要求:在人际交往中ꎬ我们需要了解自己的
情绪ꎬ接受它们ꎬ并学会以恰当的方式表达出来ꎮ
2. 正确对待情绪的方法和意义:
(1)方法:保持积极的心态ꎬ享受喜悦和快乐ꎮ
(2)意义:让我们的青春生活更加美好ꎮ
3. 合理调节情绪的意义和方法:
(1)意义:①有助于我们更好地适应环境ꎻ
②有助于我们更好地调节情绪ꎬ成为情绪的
主人ꎻ③帮助同学、家人改善情绪ꎬ使他们保
持积极乐观的心境ꎮ
(2)方法:①改变认知评价(重点在“认知”ꎬ
如告诉自己“我很棒、我可以、我一定能成
功”等)ꎻ②转移注意(重点在“转移”ꎬ如通过
跳舞、唱歌、散步、画画、爬山、听歌等方式分
散注意力)ꎻ③合理宣泄(重点在“宣泄”ꎬ如
在合适的场合大哭一场ꎬ或大声喊叫、找朋友
倾诉、跑步、写信等)ꎻ④放松训练(重点在
“放松”ꎬ如深呼吸、肌肉放松、想象放松、静
坐放松等)ꎮ [2020. 21(3)①]
【方法技能】1. 管理愤怒的方法:
①与信赖的长者交流ꎻ②自我提醒ꎻ③运用“我感到
愤怒ꎬ是因为”的表达方式ꎻ④寻找一种适合自
己排解愤怒的活动形式ꎻ⑤写一封信ꎮ
2. 安慰他人的具体方法:
①为他做些体贴的事ꎻ②做一个耐心的听众ꎻ③设
身处地ꎬ向他表示理解ꎻ④帮助他转移注意ꎮ
要点 3 情感
1. 情感的内涵、种类和作用:
(1)内涵:①我们通过情感来体验生命、体验
生活ꎻ②情感让我们的内心世界更加丰富ꎮ
(2)种类:①基础性情感ꎬ如安全感ꎻ高级情
感ꎬ如道德感ꎻ②正面的体验ꎬ如爱的情感ꎻ负
面的体验ꎬ如恐惧感ꎻ两方面混杂的体验ꎬ如
敬畏感ꎮ
(3)作用:①情感是人最基本的精神需求ꎮ
如:安全感、信任感、责任感、胜任感等ꎻ
②情感反映着我们对人和对事的态度、观念ꎬ
影响我们的判断和选择ꎬ驱使我们做出行动ꎻ
③情感与我们的想象力、创造力相关ꎮ 丰富、
深刻的情感有助于我们更全面地观察事物ꎬ
探索未知ꎻ
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发
展ꎬ这正