3.10 建设中国特色社会主义 课件 2022-2023学年部编版八年级历史下册

第三单元 中国特色社会主义道路 第10课 建设中国特色社会主义 1 1．知道邓小平理论的内容和形成过程 2．知道中国特色社会主义包括“中国特色社会主义道路”“中国特色社会主义理论体系”，及其形成和发展的历程。 世界上没有一帆风顺的事业，同样中国的改革开放的成就也从来就不是一路平坦的，那么我们能取得今天这么大成就的原因有哪些？大家试着从理论和实践关系的角度思考一下。 20世纪80年代末，一位苏联精通马克思列宁主义理论的专家，曾经翘起大拇指说：“你们很了不起。你们不仅有‘四大发明’，你们还发明了有中国特色社会主义。” 情境导入 一、邓小平理论 1.十一届三中全会——邓小平理论的提出 时间：1978年 内容： ①思想上：解放思想，实事求是 ②政治上：把党和国家的工作重心转移到经济 建设上来 ③组织上：形成了以邓小平为核心的领导集体 2.中共十二大——邓小平理论的发展 时间：1982年 内容：明确提出有中国特色的社会主义 “把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。” ——邓小平 3.中共十三大——邓小平理论的基本形成 时间：1987年 内容：提出社会主义初级阶段理论和基本路线 “社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制订规划。” ——邓小平 定义：特指我国在生产力落后、商品经济不发达的条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。 如何理解社会主义初级阶段？ 含义：一是我国已经进入社会主义社会；二是我国的社会主义社会正处于并将长期处于初级阶段。 表现：总体上看，我国现阶段的社会生产力水平还比较低；科学技术水平与民族文化素质不够高；社会主义制度不够完善。 主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 社会主义初级阶段理论 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 社会主义初级阶段的基本路线 经济建设 改革开放 四项基本原则 （强国之路） （立国之本） 一个中心， 两个基本点 4.南方讲话——邓小平理论的充实发展 时间：1992年 内容： 党的基本路线要管一百年动摇不得； 社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕； 改革开放胆子要大一些，敢于实验； 计划和市场都是手段； 要抓住时机，发展自己，关键是发展经济发展才是硬道理。 4.南方谈话——邓小平理论的充实发展 材料：改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 ——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》 意义：邓小平的南方谈话进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。 邓小平理论指导地位的确立 形成 确立 邓小平理论 十一届三中全会：工作中心转移到经济建设上，改革开放 中共十二大：首次提出建设有中国特色的社会主义 中共十三大：社会主义初级阶段理论基本形成 南方谈话：进一步解放人们的思想 中共十四大：用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党 中共十五大：把邓小平理论确立为党的指导思想，写入党章 1978年 1982年 1987年 1992年 1997年 1992年 邓小平理论阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展 社会主义的基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。 思考：邓小平对改革开放所起的重要作用有哪些？ 拨乱反正，为改革开放扫清道路 精心设计，谋划改革开放宏伟蓝图 深入思考，丰富完善改革开放的总体设计 邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师 为什么说邓小平是改革开放和现代化建设的总设计师？ 在中国改革开放和现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列问题，为中国改革开放和现代化建设指明了前进的方向和道路，所以说，他是我国改革开放和现代化建设的总设计师。 13 1997年邓小平再次登上《时代周刊》 1997年3月3日。 标题： 下一个中国：邓的继任者能否把中国变成一个为世界所接受或喜欢的超级力量。 14 “三个代表”的提出 1989年6月后，出任中共中央总书记、国家主席和中央 军委主席。 2000年2月25日，江