第5课 提袋的设计（教案）人美版（2012）美术五年级下册

教学内容

人美版五年级下册第五课

教学目标

知识与技能：通过教学，了解手提袋在生活中的应用及功能。

过程与方法：认识提袋的结构设计和制作方法，并发挥想像力，设计制作出造型新颖美观的手提袋。

情感、态度与价值观：使学生更加热爱生活，关注生活中的设计，体会设计的美感与乐趣。

教学重点

能够大胆想象，设计出独特新颖的手提袋。

教学难点

掌握提袋的结构及制作方法。

教学方法

讲授法、讨论法、启发法、直观演示  

教学准备

课件、课前搜集资料、手提纸袋、剪刀、双面胶、绘画常规用具、线绳等

课时安排

1课时

课时

第一课时

课时目标

认识提袋的结构设计和制作方法，并发挥想像力，设计制作出造型新颖美观的手提袋。

共享预案

教学过程

组织教学，谈话导入

    以“白色污染”话题切入，让学生知道塑料袋的危害，从而在生活中选择纸质提袋，争做“我是环保小卫士”，引出课题。

（设计意图：运用直观的形象，吸引学生的注意力，使学生快速进入课堂状态，兴趣盎然地投入本课学习。）

讲授新课

环节一：“提袋在生活中的用途”（提袋的作用）

1、方便购物    2、展示商品品牌形象

（设计意图：通过直观的图片，使学生了解提袋与生活的关系与功能，提袋不仅具有实用性、还具有商业性、文化性和美观性）

环节二：“我喜爱的提袋”（从外形、结构、装饰和材料方面了解提袋）