河南省郑州市等五地2022-2023学年高三上学期期末联考语文试题

绝密★启用前 大联考 2022一2023学年高三年级上学期期末考试 语文 考生注意: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘 贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华文明的智慧结晶。党的二十大报告将 “天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修 睦、亲仁善邻”等作为中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重 要体现。中华优秀传统文化蕴含着丰富的修身智慧,也是我们坚定历史自信、文化自信的源 泉所在。 人创造了文化,文化也塑造着每个人,文化的最大特点在于化人。《易经》中说:“观乎人 文,以化成天下。”今天,我们要以文化人,就要坚持古为今用、推陈出新,深刻把握中华优秀传 统文化精华,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,让中华优秀传统文化随着时代 的发展而发展,成为经久不衰的活的文化。以文化人,客观上要求我们每个人善于从中华优 秀传统文化中汲取修身的智慧。《孟子》说:“天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”《大 学》说:“修身、齐家、治国、平天下。”家国一体、家国同构,既是中华文明薪火相传的深层逻 辑,也是中华民族发展进步的内在支撑。修身是齐家、治国、平天下的基础,从这个意义上说, 修身既是个人层面的要求,也是社会层面、国家层面的要求。从中华优秀传统文化中汲取修 身的智慧,要把握以下几个方面。 立德立身。“德者,本也。”立德立身是修身的核心内容。我国古代先哲一贯倡导立身必 须先立德,要做君子不当小人,做到“喻于义”而非“喻于利”,“怀德”而不是“怀土”。我们在 立德立身的过程中,既要立意高远,也要立足平实。一方面,立志于报效祖国、服务人民。作 为人世间最深层、最持久的情感,爱国是一个人立德之源、立功之本。“家”与“国”向来是一体 的。另一方面,立足于做好小事、管好小节。“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”“择其善者而 从之,其不善者而改之”,这些都是修身的内在要求。 克己修身。修身就要克己,克己就得自律。《周易·系辞》说“惧以终始,其要无咎”,《诗 经》说“战战兢兢,如临深渊,如履薄冰”,这些都是在告诫人们,要始终保持警惧忧患心态,努 力做到言行无过。只有心有所畏,方能言有所戒、行有所止。在“乱花渐欲迷人眼”的诱惑干 扰面前,我们更要正确处理公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐的关系,不断涵养“乱云飞渡仍从 语文试题第1页(共8页) 容”的政治定力,努力抵御私心杂念的干扰、不良欲望的侵袭,稳得住心神、管得住言行、守得 住清白。 立志立业。立什么志、立什么业,这不仅仅是个人的事情,也事关国家和民族的发展。古 人说:“夫志,气之帅也,人之命也”“根不植则木枯,命不续则人死”“君子之学,无时无处而不 以立志为事”。这启示我们,立业首先要立志,只有立大志、立长志,才能更好地做大事、成大 业。祖国的事业发展需要一代代中国人接续奋斗。我们应牢固树立正确的人生观、政绩观, 看淡个人进退得失,心无旁骛为祖国的社会主义事业奋斗终生。 (摘编自蒋来用《汲取修身的智慧》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.我们坚定历史自信、文化自信的源泉,在于中华优秀传统文化中蕴含的丰富的修身智慧。 B.我们每个人只要善于从中华优秀传统文化中汲取修身智慧,就能实现以文化人的目标。 C.爱国是立德之源、立功之本,是人世间最深层、最持久的情感,“立身修德”应立志于报效 祖国。 D.立业是目标,立志是动力,立志以立业为前提,确定这一关系,事关国家和民族的发展。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章开头引用党的二十大报告的相关内容为全文立论张本,起到高屋建瓴的作用,使全 文开篇气势不凡。 B.第二段论述修身的价值和意义,阐述修身的本质是以文化人,并把个人修身上升到社会 层面和国家层面。 C.文章主体部分从“立德立身”“克己修身”“立志立业”三个方面谈修身,结构层次清晰。 D.文中引用丰富,以先秦文献为主,包容古今,兼及诗文,既加强说理依据,又增添文学 韵味。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观等,在源远流长的中 华优秀传统文化中得到了体现。 B.《孟子》说的“天下之本在国,国之本在家,家之本在身