2022~2023学年九年级化学人教版上册第六单元碳和碳的氧化物寒假作业题(一)

2023-01-16
| 5页
| 215人阅读
| 3人下载
普通

内容正文:

第六单元《碳和碳的氧化物》寒假作业题(一) 附相对原子质量:H-1;C-12;N-14;O-16;Ca-40。 一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 1、高铁是“中国制造”一张耀眼的名片,它带领中国走向世界。高铁列车与电路连接的石墨电刷没有利用的石墨性质是(  ) A.稳定性 B.润滑性 C.还原性 D.导电性 2、木炭、活性炭具有很强的吸附性,是由于(  ) A.它们都是固体 B.它们的密度小 C.疏松多孔,表面积大 D.常温下,化学性质稳定 3、实验室制取二氧化碳的最合适原料是(  ) A.石灰石与浓盐酸 B.石灰石与稀盐酸 C.碳酸钠与稀盐酸 D.石灰石与稀硫酸 4、完成“氧气的实验室制取”和“二氧化碳的实验室制取”两个实验,都必需用到的仪器是(  ) A.酒精灯 B.试管 C.水槽 D.集气瓶 5、2022年在卡塔尔举办了世界杯足球赛,化学中C60的分子结构和足球相似。下列关于碳单质的说法正确的是(  ) A.碳单质在空气中燃烧只能生成二氧化碳 B.重要档案用碳素墨水书写只利用了碳的物理性质 C.金刚石、石墨和C60的物理性质有很大差异的原因是构成它们的碳原子结构不同 D.由于石墨具有良好的导电性,因此石墨可用于制高铁的电刷 6、在实验室制取和收集气体的四种装置中,下列用法不正确的是(  ) A.可制取O2 B.可制取CO2 C.可收集CO2 D.可收集O2 7、下列关于二氧化碳的叙述不正确的是(  ) A.通常条件下是无色无味的气体 B.相同条件下密度比空气大 C.不易溶于水 D.干冰易升华吸热 8、下列实验现象的描述,正确的是(  ) A.红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾 B.电解水时与正极相连的一端产生的气体体积是负极的2倍 C.向盛满二氧化碳的塑料瓶中注入一定量的水,拧紧瓶盖振荡,塑料瓶变瘪 D.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体 9、中国争取在2060年之前实现“碳中和”,“碳中和”中的“碳”指的是(  ) A.二氧化碳 B.碳元素 C.一氧化碳 D.碳原子 10、证据推理是化学学科的重要素养之一。下列宏观事实与相关解释或结论不一致的是(  ) 选项 宏观事实 相关解释 A 金刚石与石墨物理性质差异大 碳原子的排列方式不同 B 夏天晾晒衣服比冬天干得快 分子是不断运动的,且温度越高运动越快 C 50g水与50g酒精混合得100g溶液 质量守恒定律 D 水通电分解成氢气和氧气 水是由氢、氧元素组成的 A.A B.B C.C D.D 11、下列的比较排序正确的是(  ) A.化学活泼性:O2>He>N2 B.地壳中元素含量:O>Fe>Al C.水中溶解性:CO2>H2>O2 D.相同条件下密度:NO>N2>NH3 12、对比是学习化学的重要方法,下列关于CO2与CO的比较,正确的是(  ) A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B.通常情况下,CO2极易溶于水,CO难溶于水 C.CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 D.二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子 二、本大题包括5小题,共28分 13、阅读下面科普短文。 在“碳达峰、碳中和”的大背景下,CO2地质封存技术作为当前缓解CO2排放最有效的措施,将成为影响碳中和进度的关键。地质封存是通过管道将CO2注入到油气田、咸水层或不可采煤层的密闭地质构造中,形成长时间或者永久性对CO2的封存。三种碳封存途径中,煤层CO2封存技术成本更低,同时可提高煤层气(主要含CH4)采出率,增加经济效益,符合国家绿色发展理念。 典型煤层CO2封存过程如图1所示,主要包含注入和采出两大系统。烟气注入到煤层后,由于煤对气体的吸附能力CO2>CH4>N2,CH4和N2逐渐被CO2驱替并脱附,再通过采出井抽出。 研究人员对不同的煤在相同条件下吸附CO2的能力进行研究,结果如图2所示。 然而,煤层CO2封存也涉及多种安全风险。如CO2注入后,易引发地质体结构失稳,导致CO2泄漏,使土壤、水酸化,破坏周围的生态环境,对人类健康产生影响。 依据文章内容回答下列问题。 (1)CO2地质封存的途径主要有煤层封存、 。 (2)图1中,通常是先将CO2由气态压缩成超临界流体再注入。从微观角度分析,这一过程中发生变化的是  。 (3)CO2使水酸化的原因是  (请用化学方程式表示)。 (4)判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。 ①煤层CO2封存成本较低

资源预览图

2022~2023学年九年级化学人教版上册第六单元碳和碳的氧化物寒假作业题(一)
1
2022~2023学年九年级化学人教版上册第六单元碳和碳的氧化物寒假作业题(一)
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。