第4单元 语文园地四+(配套课件)-【小学学霸作业本】2022-2023学年四年级下册语文(部编版 五四制)

习作 我的动物朋友 本次习作要求根据具体情境介绍自己的动物朋友，要写出动物朋友的特点。 想一想你打算从哪些方面介绍它。 小贴士 可以写你养过的，或者是你熟悉的动物哟！ 习作指导 思维导图 习作例文 可爱的小白兔 我们家就要搬到外地去了，我想请你收养我的一个动物朋友——小白兔“白白”。我给你介绍一下它吧！ 开篇点题。 白白的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会唰地一下子竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音停止了才恢复常态。白白小巧玲珑的脸庞上嵌着一对红色的眼睛，又大又圆，如同两颗闪闪发光的红宝石。它的唇很特别：上唇两瓣，下唇一瓣。吃起东西来，唇边的胡子一动一动的，可爱极了。 从耳朵、眼睛、唇、胡子四个方面具体而生动地描写了白白的外貌。 平时，我喜欢把白白捧在手心里，那感觉就像捧着一团棉花似的，热乎乎、软绵绵的。这个时候的白白可乖了，静静地趴在你的手心里一动不动，就像一个暖乎乎的小火炉，温暖着你。可它要调皮起来，别提有多坏了。有一次，我给它洗澡，它像是终于找到了好玩的玩具似的，一直在澡盆里扑腾，弄得我全身都是水。等我生气想教训它的时候，它又乖乖站好，仿佛在说：“哎呀，你快点给我洗啊，怎么笨手笨脚的？”真是一个小坏蛋。 从乖和不乖两个方面写出了白白的特点，运用明贬实褒的表达方式，字里行间流露出“我”对白白的喜爱之情。 白白喜欢吃青草。每当我把青草放到它嘴边时，它那张小嘴就会一张一合的，把青草吞到肚子里去。白白好像永远都是吃不饱的样子，不管我给它放多少草料，它总是一扫而光，于是我不断地给白白喂食。奶奶看到后告诉我说：“兔子不知饥饱，要按时按量地喂它。”从那以后，我再也不乱喂白白了。 听了我的介绍，你是不是也有点喜欢我的小白兔啦？希望你以后能好好照顾它。 写出了白白进食的特点，让我们更好地了解了小白兔。 小作者开篇点题， 请同学收养自己养的“白白”，接着介绍了白白的外貌、习性等方面的特点以及自己与白白之间的趣事，字里行间流露出对白白的喜爱之情。 名 师 总 评 语 文 园 地 四 交流平台 揣摩明贬实褒的表达方式，尝试在说话和作文时，用这种方法表达对某种事物的喜爱之情。 交流展示 丰子恺先生的《白鹅》，很多地方都运用了明贬实褒的表达方式，表面上是嫌弃，实际上表达了自己对白鹅的无比喜爱之情。 在实际生活中，我们经常会听到这样的句子：“我家的那个孩子学习都学呆了，见到客人都不知道打招呼…… 是的，比如“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺”这句话中的“鹅老爷”，表面是贬义，实质是褒义，风趣幽默地表达了作者对鹅的喜爱之情。 我发现，明贬实褒的表达方式，不仅使句子富有幽默感，还能很恰当地表达出对事物的喜爱之情，更有亲昵的味道。我们在说话和作文时可以尝试运用这种方法。 识字加油站 杆—肝（肝脏）—秆（麦秆） 捕—哺（哺育）—浦（黄浦江） 换—涣（涣散）—焕（焕发） gān gǎn bǔ pǔ huàn huàn 换偏旁可以帮助我们识记生字哟！ 消—俏（俏丽）—峭（陡峭） 轮—沦（沦落）—抡（抡拳） qiào qiào lún lūn 骏—俊（英俊）—峻（严峻） jùn jùn 我发现：①每一组字都是形声字，偏旁不同，读音相近，偏旁与每个字的意思相关联。②括号中的词语能帮助理解这个字的意思。如，肝（肝脏），月字旁的字很多和身体部位有关，肝脏正是身体的一个部位；秆（麦秆），禾木旁与农作物有关，麦秆是农作物小麦的茎。 同时我们也要注意，这些形声字声旁相同，读音大致相同，但有的略有区别，如“哺（bǔ）育——黄浦（pǔ）江”。 词句段运用 下面这些词语分别指的是哪一类人？选一两个说一说。 千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂 纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 哈巴狗 【千里马】比喻有才干的人才。 【老黄牛】比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。 【百灵鸟】比喻歌声甜润、清脆的歌手。 【领头羊】借指带领大家前进的领头人或单位。 【小蜜蜂】比喻勤劳的人。 【纸老虎】比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。 【变色龙】比喻在政治上善于变化和伪装的人。 【铁公鸡】比喻一毛不拔非常吝啬的人。 【应声虫】称随声附和的人（含鄙视意）。 【哈巴狗】比喻没有骨气、摇尾乞怜的人。 注意前面五个词带有褒义，后面五个词带有贬义。 体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。 ◎它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 ◎什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身