山东省郓城一中初中部2022-2023学年部编版历史九年级下册知识点总结

第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 第1课 殖民地人民的反抗斗争 一、拉美独立运动 1、拉丁美洲的地理概念:美国以南的美洲地区。 主要殖民者:西班牙、葡萄牙(巴西) 2、 背景:①长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下,残酷的殖民压迫和经济掠夺引起了拉美人民的不满(根本原因)。②土生白人与西班牙、葡萄牙白人殖民者之间的矛盾日益尖锐;③受美国独立战争和法国大革命的影响。 3. 时间:18世纪末19世纪初。 4. 领导人:玻利瓦尔和圣马丁,被誉为南美的“解放者”。 5. 概况:①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”。为纪念玻利瓦尔,一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。②圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。 6. 性质:一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。 7. 意义:①彻底推翻了西、葡殖民统治,加速了欧洲封建统治崩溃。②拉美基本独立,形成了今天的国家格局,为社会经济发展奠定了基础。③鼓舞了殖民地、半殖民地人民争取独立的斗争。 8. 胜利的原因:(主)统一指挥领导;(客)西、葡力量日益衰落 2、 印度民族反英起义(1857—1859) 1、背景:英国完成工业革命后,加紧对印度的经济剥削和政治压迫,激起了印度人的反抗。向印度倾销纺织成品,导致手工业者破产;兼并王公领地;取消对印度土兵的优厚待遇,不尊重宗教信仰。 2、导火线(直接原因):涂油子弹事件 3、领导力量:封建王公。主力:印度土兵 4、杰出代表:章西女王(印度民族女英雄) 5、意义:沉重打击了英国殖民统治,反映了印度民族意识的觉醒。是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 6.失败的原因:(主)没统一的领导;(客)英国实力强大 三、拉美独立运动和印度民族大起义的相同点 相同点一:根本原因相同:残酷的殖民统治和经济掠夺 相同点二:都有英雄人物出现:印度:章西女王;拉美:玻利瓦尔、圣马丁 相同点三:都打击了殖民统治 相同点四:性质相同:反抗殖民统治的民族解放运动 第2课 俄国的改革 一、彼得一世改革 1、俄国统一:16世纪初,建立统一的俄罗斯国家。伊凡四世执政期间采用“沙皇”称号,强化了君主专制。 2、彼得一世改革:18世纪初 (1)背景(原因):俄国盛行农奴制,封闭落后,工商业发展极其缓慢。 (2)目的:改变俄国的落后面貌,实现富国强兵 (3)内容:①政治:加强中央集权,设参政院。②经济:兴办手工工场,重商主义,允许工场主购买整个村庄的农奴。引进西方先进技术。③军事:义务兵役制,建立新式常备军。贵族必须到军队或行政机构任职,按功劳提拔。④文化:派留学生,开办学校、创办科学院,办报纸,⑤改革习俗:提倡人们学习西方的礼节和生活方式。 (4)作用:积极:俄国的经济、军事实力増强,成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件。开启了俄国近代化的进程。局限:农奴制进一步加强,成为日后俄国社会发展的障碍。 (5)性质:彼得一世改革是自上而下的带有资本主义色彩的封建性质的改革。 二、俄国1861年农奴制改革(亚历山大二世改革) 1、背景:a.俄国农奴制严重阻碍了俄国经济的发展(根本原因) b.克里米亚战争惨败,激化了社会矛盾 (直接原因) 2、目的:挽救沙皇统治危机,维护地主阶级利益。 3、性质:自上而下的资产阶级改革。 4、内容:(1)农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业。(2)农奴获得“解放”时的同时,可以获得一块份地,但他们必须出钱赎买,所出的价钱高出当时的地价。 5、意义:(1)进步性:是俄国近代历史的转折点,废除了农奴制,促进社会各个方面出现了新的气象,推动了俄国走上资本主义发展道路。(2)局限性:但农奴制的残余仍然存在,影响俄国经济和社会的发展。 三、彼得一世改革与俄国1861年农奴制改革的异同点以及启示 1.不同点:彼得一世改革并没有改变俄国社会性质;1861年农奴制改革使俄国走上了资本主义道路。 2.相同点:(1)方式相同:都是在沙皇领导下自上而下的改革; (2)影响相同:都推动了俄国社会的进步,增强了俄国的经济实力,为对外扩张准备了条件。 3.启示:1.改革推动社会进步与发展。 2.改革要顺应时代潮流,符合国情才能推动社会的进步。 第3课 美国内战——南北战争(1861-1865) 一、南北矛盾的加剧 1、经济概况:北方(资本主义经济) 南方(奴隶制种植园经济) 2、双方矛盾:黑人奴隶制的废存问题。 二、内战爆发 1、原因(1)根本原因:南方奴隶制阻碍了北方资本主义经济的发展 (2)直接原因(导火线):林肯当选美国总统。 2、开始:1861年4月南方挑起内战,史称“南北战争”。 3、初期形势:由于南方蓄谋已久,早有军事准备,北方在军事上屡屡失利。 三、北方的胜利转折 1、扭转战局: (1)1862年《