辽宁省营口市大石桥市第三高级中学2022-2023学年高一上学期期末数学试题

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2023-01-15
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 营口市
地区(区县) 大石桥市
文件格式 ZIP
文件大小 1.78 MB
发布时间 2023-01-15
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-01-15
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来源 学科网

内容正文:

2022—2023学年度上学期期末考试高一试题 数学 考试时间:120分钟 满分:150分 命题人:辽阳市第一高级中学 审题人:瓦房店高中 第Ⅰ卷(选择题,共60分) 一、单项选择题(本小题共8小题,每小题5分,共40分,每小题只有一个选项符合要求) 1. 已知集合,,若,则实数取值范围为( ) A. B. C. D. 2. 对任意实数,,,下列命题中真命题是( ) A. “”是“”的充要条件 B. “是无理数”是“是无理数”的充要条件 C. “”是“”的充分条件 D. “”是“”的充分条件 3. 若,,,则( ) A. B. C. D. 4. 某数学竞赛有5名参赛者,需要解答五道综合题,这五个人答对的题数如下:3,5,4,2,1,则这组数据的60%分位数为( ) A. 3 B. 3.5 C. 4 D. 4.5 5. 函数的反函数的定义域为( ) A. B. C. D. 6. 在同一坐标系内,函数和的图象可能是(  ) A. B. C. D. 7. 已知,则( ) A. B. C. D. 8. 已知函数,,若,,使得,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、多项选择题(本小题共4道题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对得5分,部分选对得2分,有错误答案得0分) 9. 设,是两个非零向量,则下列描述错误的有( ) A. 若,则存在实数,使得. B. 若,则. C. 若,则,反向. D. 若,则,一定同向 10. 某校组织全体高一学生参加了主题为“青春心向党,奋斗正当时”的知识竞赛,随机抽取了100名学生进行成绩统计,发现抽取的学生的成绩都在50分至100分之间,进行适当分组后(每组的取值区间均为左闭右开),画出频率分布直方图(如图),下列说法正确的是( )(小数点后保留一位) A. 在被抽取学生中,成绩在区间内的学生有20人 B. 这100名学生平均成绩为84分 C. 估计全校学生成绩的中位数为86.7 D. 估计全校学生成绩的样本数据的70%分位数为91.5 11. 在边长为4的正方形中,在正方形(含边)内,满足,则下列结论正确的是( ) A. 若点在上时,则 B. 的取值范围为 C. 若点在上时, D. 当在线段上时,的最小值为 12. 已知函数,则( ) A. 的定义域是 B. 是偶函数 C. 是单调增函数 D 若,则,或 第Ⅱ卷(选择题,共90分) 三、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分) 13. 已知的范围为,且每个随机变量对应概率相等,(1)______;(2)若,则______. 14. 已知函数是定义在上的增函数,则的取值范围是______. 15. 在中,,,若(,均大于0),则的值为______. 16. 已知函数, (1)当方程有三个不同的实根,______,. (2)当方程有四个不同的实根,且,,,,满足,则的值是______. 四、解答题(本题共6小题,共70分.解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17. (1)当时,求的值. (2)化简求值:. 18. 为了更好了解新高一男同学身高情况,某校高一年级从男同学中随机抽取100名新生,分别对他们的身高进行了测量,并将测量数据分为以下五组:,,,,进行整理,如下表所示: 组号 分组 频数 第1组 5 第2组 35 第3组 30 第4组 20 第5组 10 合计 100 (1)在答题纸中,画出频率分布直方图: (2)若在第3,4两组中,用分层抽样的方法抽取5名新生,再从这5名新生中随机抽取2名新生进行体能测试,求这2名新生来自不同组的概率. 19. 已知向量,,当为何值时, (1)求和 (2)与平行?平行时它们是同向还是反向? 20. 设函数(且)是定义域为的奇函数. (1)求实数的值; (2)若,,且在上的最小值为,求实数的值. 21. 布劳威尔不动点定理是拓扑学里一个非常重要的不动点定理,它得名于荷兰数学家鲁伊兹·布劳威尔,简单地讲就是对于满足一定条件的连续实函数,存在一个点,使得,那么我们称该函数为“不动点"函数,而称为该函数的一个不动点. 现新定义: 若满足,则称为的次不动点. (1)判断函数是否是“不动点”函数,若是,求出其不动点; 若不是,请说明理由 (2)已知函数,若是的次不动点,求实数的值: (3)若函数在上仅有一个不动点和一个次不动点,求实数的取值范围. 22. 已知函数(其中,且)的图象关于原点对称. (1)求,的值; (2)当时, ①判断在区间上的单调性(只写出结论即可); ②关于

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