第三章 相互作用-力 单元检测卷-2022-2023学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第3章 相互作用—力 单元检测卷 姓名：___________班级：___________考号：___________ 1、 选择题（本大题共11 小题，1～7题是单选 ，8～11题是多选，每小题4分 ，共44 分。多选题全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错的得0分） 1．如图所示，俄国寓言故事《天鹅、大虾和梭鱼》中说：“有一次，天鹅、大虾和梭鱼，想把一辆大车拖着跑，他们都给自己上了套，拼命地拉呀拉呀，大车却一动也不动了。”下列对这段话理解正确的是（　　） A．因为大车太重了，所以不动 B．因为天鹅、大虾和梭鱼的力气太小了，所以拉不动大车 C．大车其实运动了，只是因为移动距离太小，看不出来 D．因为大车所受的合力为零 2．作用在同一物体上的两个共点力，一个力的大小是2N，另一个力的大小是4N，它们的合力的大小可能是（　　） A．0 B．1N C．3N D．7N 3．如图所示，将一个质量为m的铅球放在倾角为θ的斜面上，并用垂直于斜面的挡板挡住，铅球处于静止状态。不计摩擦，重力加速度为g。则（   ） A．挡板对铅球的支持力大小为mgtanθ B．挡板对铅球的支持力大小为 C．铅球对斜面的压力大小为mgsinθ D．铅球对斜面的压力大小为mgcosθ 4．如图所示，重力为G的扫地机器人在水平地板上行驶，地板对机器人的支持力为FN，机器人对地板的压力为，下列说法正确的是（　　） A．当扫地机器人加速行驶时，FN大于 B．当扫地机器人匀速行驶时，FN大于G C．无论扫地机器人如何运动，FN大小和大小总相等 D．当扫地机器人匀速行驶时，G与是一对平衡力 5．如图所示，用手握住杯子使其在竖直方向静止。下列说法正确的是（   ） A．杯子受到的摩擦力方向竖直向下 B．手握的越紧，杯子受到的摩擦力就越大 C．手握的越紧，杯子和手之间的最大静摩擦力就越大 D．杯子保持静止是因为手对杯子的压力等于杯子的重力 6．如图所示，用轻绳系住一质量为2m的匀质大球，大球和墙壁之间放置一质量为m的匀质小球，各接触面均光滑。系统平衡时，绳与竖直墙壁之间的夹角为α，两球心连线O1O2与轻绳之间的夹角为β，则α、β应满足（　　） A．绳子的拉力可能小于墙壁的支持力 B．墙壁的支持力一定小于两球的重力 C．3tanα=tan（α+β） D．3tanα=3tan（α+β） 7．躺椅在生活中用途广泛，图甲中人双脚离地而坐，图乙中人双脚着地而坐。两图中位于水平地面上的人和椅子都保持静止状态，下列说法正确的是（　　） A．甲中人对躺椅的压力是由椅子发生形变产生的 B．甲中人不同的躺姿会改变躺椅对人的合力 C．乙中人脚用力蹬地时，躺椅对人背部摩擦力一定沿椅面向上 D．乙中人脚用力蹬地时，脚对地的摩擦力大小与躺椅对地的摩擦力大小相等 8．在如图所示的装置中，两物块A、B的质量分别为mA、mB，而且mA>mB，整个系统处于静止状态，设此时轻质动滑轮右端的轻绳与水平面之间的夹角为θ，若小车向左缓慢移动一小段距离并停下来后，整个系统再次处于静止状态，则下列说法正确的是（　　） A．物块A的位置将变高 B．物块A的位置将变低 C．轻绳与水平面的夹角θ将变大 D．轻绳与水平面的夹角θ将不变 9．如图所示为内壁光滑的半圆形凹槽M，O为圆心，∠AOB=60°，OA水平，小物块在与水平方向成45°角的斜向上的推力F作用下静止于B处。在将推力F沿逆时针方向缓慢转到水平方向的过程中小物块始终静止，则（　　） A．凹槽M对小物块的支持力逐渐减小 B．凹槽M对小物块的支持力逐渐增大 C．推力F先减小后增大 D．推力F逐渐增大 10．如图所示，电灯的重力G＝10 N，AO绳与顶板间的夹角为53°，BO绳水平，AO绳的拉力为FA，BO绳的拉力为FB，（sin53°=0.8，cos53°=0.6）则（　　） A．FA＝12.5N B．FA＝16.7 N C．FB＝8N D．FB＝7.5N 11．如图所示，光滑的轻滑轮通过支架固定在天花板上，一足够长的细绳跨过滑轮，一端悬挂小球b，另一端与套在水平细杆上的小球a连接。在水平拉力F作用下小球a从图示虚线位置开始缓慢向右移动（细绳中张力大小视为不变）。已知小球b的质量是小球a的2倍，a的质量为m，滑动摩擦力等于最大静摩擦力，小球a与细杆间的动摩擦因数为，重力加速度为g。则下列说法正确的是（  ） A．支架对轻滑轮的作用力大小逐渐增大 B．当细绳与细杆的夹角为60°时，拉力F的大小为 C．拉力F的大小一直增大 D．拉力F的大小先增大后减小 2、 非选择题：本题共5小题，共56分 12．（7分）某学习小组在课外做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验。 （1）该实验需要用到如图甲所示的弹簧测力计，并用对拉的方法选择弹簧测力计。有两种选择方案，方案一：两弹簧测