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专题15线段、角、相交线与平行线(考点解读)
中考命题解读
本节知识大部分内容在学业水平测试要求中要求学生达到理解程度,其中平行线的
性质及判定要求达到掌握程度,要求会用角平分线的性质、线段垂直平分线的性质,
利用平行线的性质求角度多以填空题的考察形式出现。
考标要求
1.了解直线、射线、线段的概念,理解两点之间的距离:
2.理解角的概念及表示,能正确地进行角的度量与换算:能估计、比较角的大小,能正确
地计算角度的和与差
3.理解角的平分线及其性质以及补角、余角、对顶角的概念,
4.理解掌握并能熟练运用补角、余角、对顶角的性质,
5,理解垂线、垂线段、点到直线的距离,理解垂线的性质和垂线段的性质,
6.理解线段的垂直平分线及其性质.能用三角尺或量角器画出直线的垂线、线段的垂直
平分线、角的平分线
7.理解掌握平行线的概念,两直线平行的性质和判定,并能用平行线的性质和判定证明或
解决有关问题.能用三角尺和直尺过直线外一点画这条直线的平行线
8.了解两条平行线之间的距离的概念,能正确地度量两条平行线间的距离.
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考点精讲
考点1:直线、射线与线段的概念
端点
类型
图例
表示方法
书写规范
个数
直线
直线AB或直线
0个
两个大写字母无顺序
BA或直线I
两个大写字母中的第一个表
射线
射线OA或射线1
1个
A
B
示端点
线段AB或线段
线段
2个
两个大写字母无顺序
BA或线段1
注意:直线是可以向两边无限延伸的,射线受端点的限制,只能向一边无限延伸:线段
不能延伸,所以直线与射线不可测量长度,只有线段可以测量。
考点2:基本事实
1.经过两点有一条直线,并且仅有一条直线,即两点确定一条直线
2.两点之间的线段中,线段最短,简称两点间线段最短
考点3:基本概念
1.两点间的距离:两个端点之间的长度叫做两点间的距离。
2.线段的等分点:把一条线段平均分成两份的点,叫做这个线段的中点
考点4:双中点模型:
C为AB上任意一点,M、N分别为AC、BC中点,则MN=三AB
考点5:角及其平分线
1.度量角的大小:可用“度”作为度量单位。把一个圆周分成360等份,每一份叫做一
度的角。1度=60分;1分=60秒。
2,余角:若∠1+∠290°,则∠1与∠2互余,若∠1与∠2互余,则∠1+∠290°.
3.补角:若∠1+∠2=180°,则∠1与∠2互补,若∠1与∠2互补,则∠1+∠2=180°.
性质:同角(等角)的余角相等.同角(等角)的补角相等。
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4.角的平分线的性质
(一)作已知角的平分线(已知:∠AOB。求作:∠AOB的平分线)
1、以点0为圆心,适当长为半径画弧,交OA于点M,交OB于点N。
2、分别以M,N为圆心,大于N的长为半径画弧,两弧在∠AOB的内部相交于点C。
3、画射线OC,射线0C即为所求。
A
E B
(二)角的平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边的距离相等。
几何表示:OC是∠AOB的平分线,P是OC上一点,PD⊥OA,PE1OB,垂足分别
为D,E。PD=PE。
5.角的平分线的判定
角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。
几何表示:
:点P是∠AOB内的一点,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为D,E,且PD=PE,
,点P在∠AOB的平分线OC上。
考点6:相交线
1.对顶角:如图1所示,∠1与∠3、∠2与∠4都是对顶角。
2.邻补角:如图2所示,∠1与∠2互为邻补角,由平角定义可知∠1+∠2=180°。
图1
图2
3.三线八角
两条直线被第三条线所截,可得八个角,即“三线八角”,如图6所示。
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(1)同位角:可以发现∠1与∠5都处于直线I的同一侧,直线a、b的同一方,这样
位置的一对角就是同位角。图中的同位角还有∠2与∠6,∠3与∠7,∠4与∠8。
(2)内错角:可以发现∠3与∠5都处于直线I的两旁,直线a、b的两方,这样位置
的一对角就是内错角。图中的内错角还有∠4与∠6。
(3)同旁内角:可以发现∠4与∠5都处于直线的同一侧,直线a、b的两方,这样
位置的一对角就是同旁内角。图中的同旁内角还有∠3与∠6。
4.垂线的性质
(1)在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
(2)连接直线外一点与直线上