内容正文:
第一章 机械运动
第1节 长度和时间的测量
核心回顾
1.长度的单位换算:
1 km=__ __m,1 m=__ __dm=__ __ cm=__ __mm=__ __μm=__ __nm。
2.长度的测量:
(1)三观察:使用刻度尺前应观察它的__ __、 __ __和__ __。
(2)用刻度尺测量长度(教材P12)
①放:零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线的一边要__ __被测物体且与被测边保持__ __,不能歪斜。
②读:视线__ __刻度线,要区分大格和小格的数目。
③记:记录时,要记录__ __和__ __。
3.时间的测量:
(1)在国际单位制中,时间的基本单位是__ __,符号是__ __。
(2)时间单位的换算
1 h=__ __ min=__ __ __ s。
(3)在运动场和实验室,经常用__ __来测量时间。
4.误差:
(1)定义:__ __值与__ __值之间的差别。
(2)减小误差的方法:__ __、__ __、
__ __。
(3)测量错误产生的原因:__ __、__ __。
(4)特点:误差__ __(选填“能”或“不能”)避免,只能__ __;错误__ __(选填“能”或“不能”)避免。
基础必会
1.完成下列单位换算。
(1)5 m=__ __mm;
(2)640 km=__ __ cm;
(3)0.24 nm=__ __μm。
2.如图,一位旅客正与2022年北京冬奥会吉祥物——“冰墩墩”合影。图中冰墩墩(包括底座)的高度约为( )
A.0.5 m B.1.0 m
C.1.7 m D.2.5 m
3.下列有关刻度尺测长度的使用方法正确的是( )
4.图中物体的长度是__ __cm。
5.某同学采用如图所示的方法测定硬币的直径,刻度尺的分度值是__ __ __,测得硬币的直径为__ __cm。
6.完成下列单位换算。
(1)720 s=__ __min=__ __h;
(2)36 min=__ __h=__ __ __s。
7.图中所列仪器用于测量时间的是( )
8.下列各过程所经历的时间,估计正确的是( )
A.橡皮从课桌掉到地上的时间约20 s
B.普通中学生跑100 m用时约5 s
C.升国旗唱国歌用时约10 s
D.书写一个数字所用的时间约1 s
9.如图所示,停表的分度值为__ __s,停表的读数为__ __s。
10.下列有关误差的说法,正确的是( )
A.多次测量取平均值可以消除误差
B.误差是不遵守仪器的使用规则产生的
C.只要认真测量,就可以避免误差
D.选用精密仪器测量可以减小误差
能力提升
11.如图所示,用分度值不同的刻度尺测量物体A的长度。
(1)图(a)中,物体A长度为__ __cm。
(2)图(b)中,物体A长度为__ __cm。
(3)两读数不相同的原因是__ __。
12.小明同学测量橡皮的宽度记录了五次,测量结果分别是:2.51 cm、2.52 cm、2.51 cm、2.72 cm和2.53 cm,该同学用的刻度尺的分度值为__ __cm,其中明显错误的一次测量结果是__ __ __。根据以上记录,被测橡皮的宽度是__ __cm。
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第一章 机械运动
第1节 长度和时间的测量
核心回顾
1.长度的单位换算:
1 km=__103__m,1 m=__10__dm=__102__ cm=__103__mm=__106__μm=__109__nm。
2.长度的测量:
(1)三观察:使用刻度尺前应观察它的__零刻度线__、 __量程__和__分度值__。
(2)用刻度尺测量长度(教材P12)
①放:零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线的一边要__紧靠__被测物体且与被测边保持__平行__,不能歪斜。
②读:视线__正对__刻度线,要区分大格和小格的数目。
③记:记录时,要记录__数值__和__单位__。
3.时间的测量:
(1)在国际单位制中,时间的基本单位是__秒__,符号是__s__。
(2)时间单位的换算
1 h=__60__ min=__3__600__ s。
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