内容正文:
银4@
2022~2023学年度
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分,共24分)
四年级科学(上)期中作业设计
1.用力弯曲钢尺,钢尺没有发出声音,这是因为钢尺()。
时间:40分钟
A.没有受力
分值:100分
B.没有振动C.弯曲幅度不够
一、填空题。(每空2分,共32分)
2.下面的声音听上去能使人心情愉悦的是()。
1.面对众多食物,我们根据食物的生熟,可以把食物分为
A.车辆发动机的轰鸣声B.演奏乐器的声音C,集贸市场的喧哗声
和熟食
n
按照食物的来源,可以分为
3.要让正在发声的锣立刻停止发声,应该()。
类食物和动物类食物。
A.不再敲了
2.呼吸是我们的身体从外界吸入
呼出二氧化碳的过程,是生命存在
B,继续轻轻地敲
的基本特征。
是我们身体所需养料和能量的主要来源。
3.
是身体气体交换的“中转站”,这个“中转站”的大小直接
C.马上用手按住锣面,使它不再振动
决定着每次呼吸气体交换的量。
是人体吸入最多空气后,
4.关于声音,下面说法正确的是()。
呼出去空气的量。
A.人说话是靠舌头振动发声的B.一切发声物体都在振动
4.声带就像一根橡皮带。当我们发声时,声带变紧,并快速振动,产生声音。
C.只要物体在振动,我们人耳就能听到声音
声带越紧,发出的声音越
5.音量与物体振动之间的关系是()。
5.鼓膜很薄而且有」
,即使是轻微的声音,它都会产生
A.物体振动的幅度越大,声音越强
6.人的
收集、传送声音;
接受声音、产生振动,且传递
B.物体振动的幅度越小,声音越强
振动到内耳:
能把听觉信号传递给大脑。
C.物体振动的速度越快,声音越强
7.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器,是靠
的振动发出高低不
6.下列属于良好的饮食习惯的是(
同的声音的。
A.荤素搭配,粗细搭配
B.饭后马上去打球
8.声音的强弱可以用
来描述。物体振动的幅度越大,声音越
C.早餐吃好,午餐吃少,晚餐吃饱
物体振动的幅度越小,声音越(选填“强”或“弱”)。
7.下列()状态下的呼吸次数会增加:
二、判断题。(对的打“√”,错的打“X”)(每小题2分,共24分)
A.睡觉时
B.学习时
C.运动会赛场上
1.俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传递声音。…(
8.下列食物可以生吃的是(
2.夜晚,正在睡觉的小明被倾盆大雨声吵醒了,吵醒小明的声音是由人类活
A.鸡翅
B.菠菜
C.西红柿
动产生的。…
)
四、简答题。(每小题10分,共20分)
3.同一个乐器可以发出强弱不同的声音。…
1.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通讯设备才能进行沟通,这是为什么?
4.学校的每个角落都能听到铃声,说明声音可以向四面八方传播。…()
5.大鼓和小鼓发出的声音不一样,只是因为敲击鼓面的力量不一样,与其他
因素无关。…(
)
6.琴弦的粗细不同,振动时发出的声音也不同。…(
)
7.水里发出的声音,我们是不可能听到的。………(
8.医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样,能感受到心脏的跳动。…(
2.为什么参加体育锻炼可以提升肺活量?你打算今后怎样做?
9.吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管,再进入肺的过程。(
10.为了健康,我们的食物应该是丰富多彩。………(
11.记录一天中吃的食物时,番茄炒鸡蛋为一种食物。…(
12.李小龙在运动后,都会觉得气喘吁吁,这是因为他在运动时消耗了大量
的氧气。…
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四年级科学(上)期中
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