内容正文:
书
一战成名·江西语文
第一部分 古代诗文阅读
第
一
部
分
古
代
诗
文
阅
读
专题一 课外古诗词曲鉴赏
江西近2年真题展示
一、(2022江西)阅读下面这首诗歌,完成1~2
题。(每小题2分,共4分)
江山秋色图①
胡行简
连山缥缈树槎牙②,江上西风雁影斜。
万迭③秋光无限好,画图偏在野人④家。
【注】①此诗为画作《江山秋色图》上的题诗。
②槎(chá)牙:形容树木错杂不齐貌。③万迭:万重。
④野人:山野之人。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项
是 ( )
A.前两句通过山、树、江、风、雁等意象,营造
了秋的意境。
B.前两句描绘了一幅生机勃勃的江山秋色
图,与题目照应。
C.本诗写景从视觉感受出发,写出了多种景
物的形态。
D.本诗是一首题画七绝,读起来音韵和谐
优美。
2.结合本诗三、四句,用自己的话说说诗人喜爱
画作《江山秋色图》的原因。
二、(2021江西)阅读下面这首唐诗,完成1~2
题。(每小题2分,共4分)
小 松
杜荀鹤
自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木,直待凌云始道高。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项
是 ( )
A.前两句写小松原先被掩没在草丛中,而现
在感觉要超出蓬蒿的高度了。
B.后两句写松树幼小时难以被人识别,长成
凌云大树才为人们所称道。
C.“刺头”的“刺”勾勒出了小松外形的特点,
体现了小松活泼可爱的性格。
D.诗人观察敏锐,体验深切,诗中描写与议
论相结合,充满理趣。
2.本诗表达了诗人怎样的情感
?
备考试题集训
即景(事/物)抒怀
一、(2022徐州改编)阅读下面这首唐诗,完成
1~2题。(每小题2分,共4分)
柳州榕叶落尽偶题①
柳宗元
宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。
【注】①柳宗元三十三岁被贬永州,十年后被召回
长安,仅一个月又被外放到更荒僻的柳州。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项
是 ( )
A.诗篇首句直抒胸臆,奠定了全诗的感情
基调
。
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一战成名·江西语文
第
一
部
分
古
代
诗
文
阅
读
B.三、四句描写了雨后山城的景象,令诗人
伤心之余又格外增添一重伤感情绪。
C.尾句“榕叶满庭”形象地写出了秋天雨后,
榕叶落满庭院,秋风扫落叶的萧瑟肃杀
之景。
D.本诗写景肃杀萧条,写情凝重深沉,遣词
造句极尽平淡。
2.你对“宦情羁思共凄凄”中的“共”字如何
理解?
二、(2022滨州改编)阅读下面这首唐诗,完成
1~2题。(每小题2分,共4分)
漫成一首
杜 甫
江月去人只数尺,风灯①照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳②静,船尾跳鱼拨刺③鸣。
【注】①风灯:船中桅杆上挂着的灯,有纸罩能避
风。②联拳:指夜宿的白鹭屈曲着身子,三五成群团
聚在沙滩上。拳,屈曲。③拨刺:拟声词,指鱼在水里
跳动发出的声音。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项
是 ( )
A.首句从水中月影写起,描写了江上月夜宁
静的美景,与“江清月近人”这句诗异曲
同工。
B.第三句写白鹭屈曲着身子,恬静地夜宿在
月照下的沙滩上,意境安谧、平和。
C.本诗写景先由远及近,后由近移远,诗句
中洋溢着诗人对和平生活的向往。
D.这首诗通过江月、风灯、宿鹭、跳鱼等意
象,描绘出一幅喧闹嘈杂的江上月夜图。
2.这首诗运用了“以动衬静”的手法,请结合第
四句简要分析。
三、(2022成都改编)阅读下面这首宋词,完成
1~2题。(每小题2分,共4分)
菩萨蛮
黄庭坚
半烟半雨溪桥畔,渔翁醉着无人唤。疏懒
意何长,春风花草香。 江山如有待,此意陶
潜解。问我去何之,君行到自知。
(选自《全宋词》)
1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项
是 ( )
A.上片描绘了一幅闲适悠然的溪桥野渔图,
表现了渔翁与自然交融的微妙乐趣。
B.“江山如有待”运用比喻的修辞手法,表现
了人与自然交流相亲、物我不分的情感
意绪。
C.全词突出隐逸的主题,同时表达了词人对
于荣利的摒弃以及对先哲的崇敬之情。
D.整首词虽连缀前人诗句而成,但主题集
中,构思巧妙,是集句词的代表作。
2.同是溪边渔者,本词中的“渔翁”与李白《行
路难》(其一)中“闲来垂钓碧溪上”的垂钓者
分别是怎样的人?请简要作答。
四、阅读下面这首宋词,完成1~2题。(每小题
2分,共4分)
小重山·春到长门春草青
李清照
春到长门春草青,江梅些子破,未开匀。碧
云①笼碾玉成尘,留晓梦,惊破一瓯春②。
花影压重门,疏帘铺淡月