寒假预习衔接专题一:比例-六年级下册数学寒假预习衔接卷(浙教版)

2023-01-14
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学浙教版(2008)六年级下册
年级 六年级
章节 一 比例
类型 题集
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 169 KB
发布时间 2023-01-14
更新时间 2023-01-14
作者 拓智优等生教育
品牌系列 -
审核时间 2023-01-14
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来源 学科网

内容正文:

寒假预习衔接专题一:比例 六年级下册数学寒假预习衔接卷(浙教版) 亲爱的同学,本学期的学习之旅已经结束,相信你会合理规划寒假生活,度过愉快且充实的假期,本套寒假预习衔接卷会助你轻松预习,收获高效,学业更上一层楼,加油! 一、选择题 1.下列各数量关系中,成反比例关系的是(    )。 A.全班人数一定,出勤人数和缺勤人数 B.单价一定,买的数量和总价。 C.运送一批货物,每天运的吨数和需要的天数。 D.圆的周长和它的半径。 2.把一批化肥平均分成若干份,每份的数量和份数.(   ) A.成正比例                                   B.成反比例                                   C.不成比例 3.x∶y=k+2(k一定),则x与y(    )关系。 A.成正比例                                   B.成反比例                                   C.不成比例 4.下面能组成比例的两个比是(    )。 A.:和2:3           B.:和 :1           C.9:1和5:45           D.0.4:2.8和7:3.5 5.全班人数一定,出勤人数和出勤率(    )比例。 A.成正 B.成反    C.不成 6.甲数的25%等于乙数的,那么乙与甲的比是(    )。 A.4∶5 B.5∶8 C.8∶5 D.∶ 7.下列a和b成反比例关系的是(  )。 A.b=3+a         B.a+b=  C.a=b    D.3∶a=b∶2 8.与∶能组成比例的是(    )。 A.∶ B.2∶5 C.5∶2 二、填空题 9.一个比例的两个外项互为倒数,那么两个内项之积是_____。 10.如果4∶x=y,那么x 和y________比例,如果一根电线的总长一定,那么用去的和剩下的________比例。 11.如果3a=5b(a、b均不为0),那么a和b成________关系。 12.在一个比例的两个内项互为倒数,其中一个外项是0.6,另一个外项是( )。 13.在比例5∶3=15∶9中,如果内项3加上3,那么外项9________,比例仍成立。 14.有四个数,分别是2、5、8和a,正好可以组成一个比例,a最小是________,a最大是________。 15.下图可以看出,数量和总价成________。 购买的数量/包 3 6 9 12 15 18 付出的总价/元 1.5 3.0 4.5 6.0 7.5 9.0 16.一个比例中,两个内项分别是10和54 ,其中一个外项是4.5,另一个外项是________。 三、判断题 17.一个因数不变,积与另一个因数成反比例。( ) 18.一个比例的外项之积是1.2,若一个内项是0.6,则另一个内项是0.2.    ( ) 19.今年,=5,那么妈妈的年龄和小红的年龄成正比例。( ) 20.因为圆周长C=πd,所以π与d成反比例。( ) 21.三角形的高一定,它的底和面积成正比例关系.( ) 22.由2.5×4=5×2可以写出比例2.5∶2=4∶5。( ) 23.做一批零件,已做的个数与未做的个数成反比例.( ) 24.肥料的总量一定,每公顷施肥量和施肥公顷数成反比例.( ) 四、计算题 25.解方程。                  五、解答题 26.下面是订阅《儿童漫画》的份数与订书的总钱数的情况。 份数/份 1 2 3 4 5 6 总钱数/元 3.5 7 10.5 14 17.5 21 (1) 表中有哪两种变化的量?这两种量是怎样变化的?     (2)订阅《儿童漫画》的份数与订书的总钱数是否成正比例?为什么? 27.下面表格中的两个数量是否成正比例或反比例?为什么? 平行四边形的底和高. 底/cm 1 2 3 4 5 … 高/cm 4.8 2.4 1.6 1.2 0.96 … 28.下面表中的两种量成什么比例?说明理由. 每天参加施工的人数(人) 10 15 18 30 完成项目所用的天数(天) 9 6 5 3 29.李奶奶家上个月的水费是多少钱?(用比例解)   30.购买礼品的份数与应付钱数如下表。 份数 10 20 40 60 80 100 应付钱数/元 80 160 320 480 640 800 (1)分别写出各组应付钱数和份数的比并求出比值,说出这个比值所表示的意义。 (2)应付钱数和份数的

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