寒假预习衔接专题二：位置-六年级下册数学寒假预习衔接卷（冀教版）

寒假预习衔接专题二：位置 六年级下册数学寒假预习衔接卷（冀教版） 亲爱的同学，本学期的学习之旅已经结束，相信你会合理规划寒假生活，度过愉快且充实的假期，本套寒假预习衔接卷会助你轻松预习，收获高效，学业更上一层楼，加油！ 一、选择题 1．无论从哪个方向看，李明阳在班级中的座位始终都是（4，4），李明阳所在班级有（    ）人。 A．16 B．48 C．49 D．32 2．小明和小兰是同班同学，他们都向南而坐。小明的位置是（4，6），小兰的位置是（5，4），小明在小兰的 （  ）。 A．左前方         B．左后方         C．右前方           D．右后方 3．如果把(4，3)表示4巷3座，那么(5，10)表示（  ）． A．10巷5座 B．5巷10座 C．5楼10单元 4．小红的位置是（2，4），她往下移了2个位置后，表示的数对是（   　）。 A．（0，4） B．（4，4） C．（2，2） 5．用数对表示六一班同学在教室里的座位，小红（3，4），小丽（3，6）。小丽的座位在小红的（    ）面。 A．左 B．右 C．前 D．后 6．数对（5，6）表示（    ）。 A．五行六列 B．五列六行 C．不确定 7．与点（2，5）在同一行的是（    ）。 A．（5，8） B．（2，6） C．（3，5） 8．如下图：如果点y的位置表示为（5，4），则点x的位置可以表示为（    ）。 A．（3，4） B．（4，3） C．（2，3） D．（3，2） 二、填空题 9．同学们排成方阵做操，从前面看，小强的位置是（8，6），从后面看小强的位置是（3，5），这个方阵一共有( )名学生，从前面看，小宁的位置是（4，6），她和小强中间隔了( )个人。 10．暖暖在教室的位置是（3，5），乐乐在教室的位置是（5，8），茜茜和暖暖在同一列，和乐乐在同一排，那么茜茜的位置可以表示为( )。 11．王明在班上的座位用数对表示是（3，6），表示他坐在第( )列第( )行。后来老师把他往前调了2排，列数不变，这时他的位置是( )。 12．明明坐在教室的第3列第5排，用数对表示是( )，坐在他正后面的同学的位置用数对表示是( )。 13．如下图，A点的位置用数对表示为( )，B点的位置用数对表示为( )，三角形为直角三角形，则C点的位置用数对表示为( )。 14．小明在学校体操比赛中的位置是第19列，第18行。记作（19，18），则（17，25）表示的位置是_______。 15．一个三角形的三个顶点用数对表示分别是A（1，5）、B（1，1）、C（3，1），则这个三角形一定是( )三角形。 16．小刚的位置是第4列、第5行，用数对（4，5）表示；小红在（3，6）表示的是第______列第______行。 三、判断题 17．如果小明在第2列第2排，那么他的位置可以用数对(2，2)表示。( ) 18．确定一个物体的位置一般需要2个数据，但是物体的位置与数据的顺序无关。如数对（2，1 ）和数对（1，2）表示同一个位置。( ) 19．通过地球上的经度和纬度，我们不能确定一个地点在地球上的位置。( ) 20．小明的座位在第5行第2列，可以用数对（5，2）表示。( ) 21．确定平面上某个物体的位置一般需用两个数据。( ) 22．数对(3,2)和(2,3)所表示的位置是不同的。    ( ) 23．数对（3，4）和数对（5，4）在同一行上。( ) 24．用（x，9）表示位置，不知道在第几行，但知道是第9列。   ( ) 四、解答题 25．看图填空，画一画。 （1）请在下面的横线上用数对表示出三角形各个顶点的位置。 A________，B________，C________。 （2） 请你画出三角形先向右平移4格再向下平移2格后的图形。 26．假设下面每个小方格的边长是1cm，请按要求画图。 （1）过点A做梯形ABCD的高AP，则点P用数对表示是（ ， ）。 （2）画出按2∶1将梯形ABCD放大后的图形。放大后的梯形面积是（    ）平方厘米。 27．下图中，每个小正方形的面积为1平方厘米。 （1）以AB为底，画一个面积为8平方厘米的平行四边形ABCD。 （2）以EF为底，画出三角形GEF，使其面积与平行四边形的面积相等。 （3）如果点A的位置用数对表示是（2，1），那么点B的位置用数对表示是（    ），点E的位置用数对表示是（    ），点F的位置用数对表示是（    ）。 28．按要求在方格纸上画图并回答问题。