内容正文:
基础过关卷!三"!一次函数与反比例函数
!建议用时 !" 分钟"
班级# ##姓名# ##学号# ##总分#
!#平面直角坐标系中点的坐标特征
$!在平面直角坐标系中#第四象限内有一点/#它到&轴的
距离为 $#到)轴的距离为 ,#则点/的坐标为 !##"
&'! *$#," ('! *,#$" )'!$# *," +'!,# *$"
,!核心素养 在平面直角坐标系中#对""#$进行往复的
对称变换#已知原来点 "槡% #槡( ), #经过 , -,, 次变换#
点"的坐标为 !##"
&'槡% #槡( ), ('槡% # 槡( )*,
)' 槡*% #槡( ), +' 槡*% # 槡( )*,
"#函数自变量的取值范围
%!函数)4
&槡 *$
&
的自变量&的取值范围是 !##"
&'&
$
$ ('&
%
-
)'&
#
$ 且&%- +'&#$
##函数图象的识别
!!国庆节来临之际#小明用 ,- 元零花钱购买水果去慰问
老人#已知某种水果的单价是每千克 ! 元#设购买 &千
克水果的费用为)元#用图象表示 )与 &之间的关系#
其中正确的是 !##"
& ( ) +
"!如图 $#平行四边形"#$0中#"#4!#动点1从#点出
发#沿#*$*0*"运动至"点停止#设运动的路程为
&#
"
"#1的面积为)#且)与 &变量之间的关系如图 ,
所示#则下面说法正确的是 !##"
&'平行四边形"#$0的面积为 %
('平行四边形"#$0的周长为 $.
)'#$边长为 %
+'
"
"#1的面积最大值为 .
$#新函数图象与性质的探究
.!新考法 函数图象是研究函数的重要工具!探究函数
性质时#我们往往要经历列表*描点*连线画出函数图
象#然后观察分析图象特征#概括函数性质!小明在探
究函数)4*
0&
&
,
3!
的性质时#根据如下列表#画出了该
函数的图象并进行了观察发现!
& ' *! *% *, *$ - $ , % ! '
) '
0
"
,!
$%
,
0
"
-
*
0
"
*,
*
,!
$%
*
0
"
'
小明根据他的发现写出了以下三个命题&
"当*,#&#, 时#函数图象关于直线)4&对称(
#
&4, 时#函数有最小值#最小值为*,(
$
*$ 6&6$ 时#函数)的值随&的增大而减小!
其中正确的是 !##"
&'
"#
('
"$
)'
#$
+'
"#$
%#一次函数与方程!不等式结合
2!若在平面直角坐标系内#一次函数)4.
$
&3(
$
与)4.
,
&3(
,
的图象如图所示#则关于 &#)的方程组
)*.
$
&4(
$
#
)*.
,
&4(
{
,
的
解是 !##"
&'
&4$#
)
{
4$
('
&4$#
)
{
4,
)'
&4,#
)
{
4$
+'
&4,#
)
{
4,
第 2 题图
###
第 0 题图
0!已知一次函数 )4.&3(的图象如图所示#则不等式
.&3(
#
% 的解集是 !##"
&'&
$
- ('- 6&
#
,
)'-
#
&
#
, +'&
#
!
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!
-
&#一次函数与几何的综合
1!新考法 如图# 在 ""#$中# &$41-,# "$4"#
#$4$-!动点 /#2分别从 "#$两点同时出发#点 /
从点"开始沿边"$向点$以每秒 $ 个单位长度的速
度移动#点2从点$开始沿 $#向点 #以每秒 , 个单
位长度的速度移动!设运动时间为3#若点/#$之间的
距离为)#"/$2的面积为 4#则 )与 3#4 与 3满足的
函数关系分别是 !##"
&'正比例函数关系#一次函数关系
('正比例函数关系#二次函数关系
)'一次函数关系#正比例函数关系
+'一次函数关系#二次函数关系
$-!如图#经过点#!,#-"的直线5
$
与直线5
,
&)4,&30 相
交于点6! *$#*"!
!$"求出 *的值(
!,"求出6#的长度(
!%"求出直线5
$
#直线5
,
与&轴所围成的三角形的面积!
'#反比例函数的图象与性质
$$!对于反比例函数)4
"
&
#下列说法正确的是 !##"
&'它的图象分布在第二*四象限
('它的图象关于直线)4&对称
)'点! *"#$"在它的图象上
+'当&
$
>&
,
时#)
$
6)
,
(#反比例函数中 .的几何意义
$,!反比例函数)4
.
&
的图象如图所示#下列说法正确的
是 !##"
&'若矩形7"#$的面积为 ,#则.4*,
(')随&的增大而减