《语文园地一》（课件）-部编版语文二年级上册

语文园地一 部编版二年级上册 课前导入 假如我们要去野外观察大自然，你会带上什么东西呢？ 手套 帽子 地图 指南针 2 教学目标 1.学会认套、帽、登等8生字以及手套、帽子等9个词语。 2.学会运用两种句式造句。 3.学会正确书写作、法、都、别这四个字，并掌握它们的总体结构和书写技巧。 4.学会正确朗读并背诵古诗《梅花》。 5.学会朗诵并理解故事《企鹅破冰》，感受冰块神奇的变化。 识字加油站 识字加油站 识字加油站 识字加油站 字词句运用 迎上去 追上去 穿衣裳 披红袍 甩甩头 摇摇头 读一读 演一演 字词句运用 我的脾气可怪了，有时候我很温和， 有时候我却很暴躁。 例句：天上的云朵有时候是白色的，有时候是黑色的。 用有时候……有时候造句 字词句运用 平常我在池子里睡觉， 在小溪里散步，在江河里奔跑， 在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 例句：周末时，我在家里看书，在外面玩游戏，在房间写作业。 用在……在……在……造句 书写提示 这些字都是什么结构？有什么特点？ 写字时要保持正确的坐姿和握笔姿势。 左右结构，有的左边窄右边宽，有些右边宽，左边窄。 日积月累 梅花 [宋] 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 日积月累 那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。 诗中“墙角”二字点明了地点；“凌寒”二字交代了时间，突出了春梅于严寒中傲然怒放的性格特征。 狮子大王住在炎热的的非洲。 夏天来了，狮子大王不停的叫着：“热啊，热啊。”河马说：“听说在南极有一种很冷很冷的东西，叫做冰。” 狮子大王听了，立刻给南极的企鹅写了一封信，请他寄一块冰来。 我爱阅读 企鹅寄冰 好多天以后，企鹅收到了信。他说：“啊，狮子大王想要一块冰，太容易了，我这里可是冰天雪地啊。”企鹅挑了一块冰，装在袋子里，给狮子大王寄去。 装冰的箱子先上了轮船，又上了飞机。 过了很多天，狮子大王收到了箱子。打开箱子一看，狮子大王好奇怪：“咦，怎么是一袋水？” 我爱阅读 企鹅寄冰 狮子大王生气地把箱子退回去了，还给企鹅写了一封信。 又过了很多天，企鹅收到了箱子和信。 狮子大王的信上写着：“我请你寄块冰来，你为什么寄来一袋水？”企鹅连忙把箱子打开：“这明明是冰嘛，怎么说是水呢？”看着袋子里的冰块，企鹅也糊涂了。 我爱阅读 企鹅寄冰 小朋友们，你们知道这是为什么吗？ 我爱阅读 住在非洲 天气热 家住南极 气温低 因为水在常温下是液态的，而放在冰箱或低于0度时就变成了冰块。 本节课学习了很多生字词和词组、学习了诗歌《梅》，学习了课文《企鹅寄冰》，懂得了水在不同温度下的不同形态。 课堂小结 语文园地一 识字加油站：手套、地图、登山鞋 综合运用很重要 全面发展是关键 日积月累：朗诵诗歌《梅》 书写提示：坐姿和握笔姿势 板书设计 字词句运用：有时候……有时候 在……在……在…… 我爱阅读：体会《企鹅寄冰》的奇妙 作业：回去给狮子和企鹅写一封信，告诉他们冰化了的原因 课后作业 地址：非洲 地址：南极 谢谢观看 $