宁夏回族自治区固原市西吉县第五中学2022-2023学年部编版九年级上学期期中历史试题

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2023-01-14
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2022-2023学年度第一学期九年级中期 历史试卷 一、选择题(下列各题所列四个选项中,只有一个是正确的。每小题1分,共18分) 1.如下图所示建筑物是世界八大奇迹之一,它反映的是( ) A.古巴比伦文明 B.古埃及文明 C.古印度文明 D.古代中国文明 2.习近平总书记在一带一路国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中提到古丝绸之路,古丝绸之路跨越的两河流域诞生了( ) A.印度文明 B.希腊文明 C.古巴比伦文明 D.埃及文明 3.印度种姓制度中,掌管军事和行政权力的等级是( ) A.吠舍 B.刹帝利 C.首陀罗 D.婆罗门 4.“它的公民政治热烈而开放,人们在闹市高声谈论各种本城事务,争执关于法律、战争等话题。……而在东方政治里,如此鼓励参政要罕见得多,人民首先被要求忠君和顺从。”材料体现了“它”区别于古代东方文明之处是( ) A.崇尚武力 B.农业发达 C.政治民主 D.商业繁荣 5.公元前334年,他开始东征,建立起地跨欧亚非三洲的庞大帝国。人们对他评价不一:“伟大的军事家”“英明的领袖”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等,你认为这个人是( ) A.汉谟拉比 B.屋大维 C.伯里克利 D.亚历山大 6.下而是一次九年级历史知识竞赛题中对某个国家的描述。判断这个国家应该是() ①地跨欧亚非三洲 ②地中海成为它的内湖 ③文化渗透到它统治过的广大地区 A.古代希腊 B.罗马共和国 C.古印度 D.罗马帝国 7.西罗马帝国不但经济凋敝,政治动荡,还饱受“蛮族”入侵之苦,这个“蛮族”是() A.雅利安人 B.马其顿人 C.阿拉伯人 D.日耳曼人 8.把历代的罗马法加以系统化和法典化,汇编成《罗马民法大全》,使罗马法体系最终完成是在( ) A.罗马共和国时期 B.罗马帝国时期 C.东罗马帝国时期 D.西罗马帝国时期 9.德谟克里特(约公元前460一公元前370年),出现在希腊的100德拉克马的旧纸币上。德谟克里特的最主要成就是( ) A.写出著名文学作品《荷马史诗》 B.创立了逻辑学等新的学科 C.提出了“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成 D.创作了《掷铁饼者》 10.史学家评价说:“它既保留了希腊罗马古典文化,又吸收了东方文明成果,对欧洲乃至后世影响深远。”史学家口中的“它”是() A.罗马帝国 B.西罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.亚历山大帝国 11.“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式,保存、整理、研究了古代文化遗产,并对其成员及周围地区的居民进行教育,传播了基督教教义,培养了一批有初步文化素养的教职人员。”材料反映基督教在欧洲的影响是( ) A.宣扬人人平等观念 B.控制人们思想行为 C.加紧进行宗教迫害 D.促进文化教育发展 12.欧洲封建社会的基础是( ) A.封建庄园 B.手工工场 C.基督教 D.大种植园 13.为了避免同行之间的恶性竞争,维护行业的共同利益,城市中的行业组织被称为() A.银行 B.教会 C.庄园 D.行会 14.中世纪西欧城市重新兴起的历史意义不包括() A.促进了商品经济的发展 B.形成了市民阶级 C.加强了教会和封建主统治的力量 D.为资本主义的兴起准备了条件 15.“6世纪,山大陆渡海来到日本的学生、教师、匠人和僧侣,不仅随身带来了新的宗教,还带来了新的生活方式。”这段话意在分析( ) A.大化改新的背景 B.明治维新的原因 C.鉴真东渡的结果 D.“遣唐使”的构成 16.大和国家正式改称为日本国是在 ) A.公元5世纪 B.大化改新前 C.大化改新后 D.大化改新时 17.丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,中国的造纸术、指南针、火药等重大发明是通过丝绸之路传入欧洲的。担当了沟通东西方文化的角色,被称为东西方文明交流使者的是() A.印度人 B.阿拉伯人 C.中国人 D.欧洲人 18.以下哪个地方是穆斯林一生中最希望拜谒的地方( ) A.麦加大清真寺 B.“哭墙” C.巴黎圣母院 D.圣索菲亚大教堂 二 、材料分析题(共12分) 19.卢梭说:“法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。”法律信仰是人类走向法治和秩序的必由之路。而人类法律最早可以追溯到公元前一千多年。 阅读下列图文材料,回答问题。 材料一:如下图片 材料二:罗马人在思想上的…个最重要的贡献是,他们的法律是基于理性而不是习俗,罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守、代表农业民族的成文法……从它的制定过程我们可以看出它是平民与贵族斗争胜利的产物。反映了平民在政治、经济、法律地位上的要求。 ——改编自斯塔夫《全球通史》 材料二:《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限,维护教会利益,巩固奴隶主的统治地位;法典要求“人人都应安分守法”,否则依法给予严厉制裁

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