2023年中考化学专题训练——水的电解

2023年中考化学专题训练——水的电解 一、单选题 1．水是生命之源。如图为电解水的实验装置，下列说法正确的是 A．该实验可用于研究水的组成 B．正极所连的电极上产生的是氢气 C．b中产生的气体可支持燃烧 D．实验过程中漏斗内液面高度不变 2．下列实验现象描述正确的是 A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 B．往锌粒中加入稀硫酸，产生气泡 C．电解水实验中，负极上产生的气体使带火星的木条复燃 D．往氯化铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生红褐色沉淀 3．水是宝贵的自然资源，下列有关水的说法正确的是 A．生活中常用煮沸的方法软化硬水 B．淡水资源是取之不尽，用之不竭的 C．为了保护水资源，禁止使用农药和化肥 D．电解水的过程中，负极产生的气体可以使带火星的木条复燃 4．归纳和推理是学习化学的重要方法，下列说法正确的是 A．水通电生成氢气和氧气，故水是由氢气和氧气组成的 B．铝与空气形成的物质对铝有保护作用，故铁与空气形成的物质对铁有保护作用 C．软水与肥皂水混合产生大量泡沫少浮渣，故能使肥皂水产生大量泡沫少浮渣的水一定是软水 D．酸溶液的pH小于7，故pH小于7的溶液一定是酸溶液 5．下列有关水的说法中，不正确的是 A．用肥皂水可区分硬水和软水 B．水是实验室中最常用的溶剂 C．电解水实验中得到的氧气和氢气的质量比为1:2 D．海水淡化是向海水要淡水的一种方法 6．水是生命的源泉。下列说法错误的是 A．可用明矾净水 B．水的三态变化属于物理变化 C．可用肥皂水区别硬水和软水 D．电解水生成氢气和氧气的体积比为1:2 7．下列关于电解水实验的描述，正确的是 A．正极产生的气体是氢气 B．该实验能证明水中含有氢、氧元素 C．生成氧气、氢气的体积比约为2:1 D．电解过程中水分子没有发生改变 8．下列图像能正确反映其对应关系的是 A．①表示高温下一定质量的碳与足量的二氧化碳反应 B．②表示向氢氧化钠溶液中加水稀释 C．③表示电解水生成氢气与氧气的质量关系 D．④表示分别向等质量足量的铁粉、锌粉中加入一定量等质量，等质量分数的稀盐酸 9．下列四个图像能正确反映对应变化关系的是 A．电解水 B．等质量且形状、大小均相同的锌、铁两种金属分别逐滴滴入过量的同种稀硫酸 C．硝酸银、硝酸铜的混合溶液加入锌粉至过量 D．氯化镁溶液与氢氧化钙溶液混合，充分反应 10．下列各图像不能正确反映其对应变化关系的是 A． 电解水 B．向氯化钙和盐酸的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液 C．向等质量的氧化锌和氢氧化锌中分别加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量 D．加热木炭和氧化铜的混合物 二、填空题 11．每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。 （1）水_______________（填“属于”或“不属于”）六大基本营养素之一。 （2）二氧化氯（ClO2）是一种消毒剂，不仅能对饮用水消毒，而且可以有效灭杀病毒。将Cl2通入NaCIO2溶液中即可制得C1O2和一种生活中常见的盐，反应的化学方程式为，其中X的化学式为__________________。 （3）为区分软水和硬水，将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为______________。生活上常用______________的方法来降低水的硬度。 （4）如图是电解水的实验示意图，试管______________（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺，试管a、b中产生气体的体积比约为__________。电解水的化学方程式为_____________。 12．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。经过一年的学，同学们对水有了更深刻的认识。根据所学知识，回答下列问题。 （1）下列各种“水”中，属于纯净物的是_____。 a.矿泉水 b.自来水 c.蒸馏水 d.运河水 （2）水通电可分解生成氢气和氧气。在如图的实验装置中，生成的氢气存在于玻璃管_____（填“A”或“B”）中。 （3）水和天然气重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如图所示： ①在微观模型A、B、C、D中，表示水分子的是___________（填字母代号）。 ②生成物中，C和D的质量比为___________。 （4）保护水资源是全人类的责任，下列做法合理的是___________。 a.大量开采利用地下水 b.农业推广节水灌溉 c.洗菜水、淘米水浇花 d.工业废水直接排放 13．水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源。 （1）鉴别生活用水是硬水还是软水，可取样加入____进行验证。 （2）如图中，电源正极连接的电极产生的气体是____（填化学式），该反应的化学方程式是________。 （3）下列做法会造成水体污染的是______（填序号）。 A