第七单元燃料及其利用单元小练---2022-2023学年九年级化学人教版上册

人教版化学九年级上册 第七单元燃料及其利用 单元小练 一、单选题 1.下列灭火方法错误的是( ) A.房屋着火:高压水枪扑灭 B.家用电器失火:用水泼灭 C.油锅着火:锅盖盖灭 D.档案失火:用二氧化碳灭火器扑灭 2.赏中华诗词,品生活之美。下列诗词所描述的情景中,涉及到剧烈的氧化反应的是( ) A.子规声里雨如烟 B.采了蚕桑又插田 C.春蚕到死丝方尽 D.蜡炬成灰泪始干 3.下列属于新能源的是( ) A.核能 B.煤 C.天然气 D.石油 4.下列说法正确的是( ) A.计算机房失火只能用泡沫灭火器灭火 B.二氧化碳有毒,空气中含量过高,会使人中毒死亡 C.在煤矿的矿井里,通风并严禁烟火,可以有效地防止发生爆炸事故 D.某物质完全燃烧后生成二氧化碳和水,则该物质一定由碳、氢、氧三种元素组成 5.分析推理是研究和学习化学的一种重要方法,以下推理正确的是( ) A.MnO2加速了KClO3的分解,所以催化剂的作用是加快化学反应 B.分子、原子都是不带电的粒子,所以不带电的粒子一 定是分子或原子 C.燃烧都会发光放热,所以发光放热的变化都是燃烧 D.木炭在纯氧燃烧比空气中剧烈,所以物质在纯氧气中燃烧都比空气中剧烈 6.随着经济的发展,能源与环境问题成为人们日益关注的热点.从发展的角度看,你认为下列燃料中最理想的是( ) A.煤 B.石油 C.氢气 D.天然气 7.下列说法中,正确的是( ) A.可燃物必须用明火去点才能够燃烧 B.活性炭能将硬水软化 C.经常用水冲洗自行车链条可以防锈 D.不锈钢、黄铜都属于合金 8.吹灭蜡烛主要原理是( ) A.隔绝空气 B.使可燃物温度降到着火点以下 C.清除可燃物 D.降低可燃物的着火点 9.下列有关燃烧与灭火的说法正确的是() A.可燃物与氧气接触就可以发生燃烧 B.将木柴紧密堆积有利于其完全燃烧 C.炒菜时油锅着火后应立即用水浇灭 D.图书档案着火用液态二氧化碳灭火 10.家里炒菜时不小心油锅着火,采取的最好措施是( ) A.用灭火器灭火 B.向油锅里泼水灭火 C.盖紧锅盖 D.把油泼掉 11.“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是 A.大量植树造林,禁止乱砍滥伐 B.大量使用化石燃料 C.提倡使用节能技术和节能产品 D.尽量乘坐公交车或骑自行车出行 12.比较推理是化学学习中常用的思维方法,下列有关物质的比较推理中正确的是( ) A.碱能使酚酞试液变红,Na 2CO 3也能使酚酞试液变红,所以Na 2CO 3是碱 B.NaCl和NaNO 2都是有咸味的盐,故可以用NaNO 2代替NaCl作食盐用 C.铁和铜都是金属,铁与稀硫酸反应产生氢气,铜也能与稀盐酸反应产生氢气 D.H 2O和H 2O 2分子构成不同,所以化学性质不同 二、填空题 13.天然气和太阳能都是清洁能源,越来越得到现代社会的广泛使用。天然气属于 能源(选填“可再生”或“不可再生”),其主要成分燃烧的化学反应方程式 。太阳能来源于太阳内部发生的核 (选填“裂变”或“聚变”)反应。 14.蜡烛一吹就灭,其中涉及的化学原理是 。 15.A、B、C三种元素,A元素的单质是最清洁的燃料;B元素的单质能在C元素的单质中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体;B元素的单质是目前世界上年产量最高的金属.写出A、B、C三种元素的名称或符号:A 、B 、C ;写出B、C二种元素组成的一种化合物的化学式: . 16.科学课上我们曾经观察过如图所示的实验。 (1)实验中,铜片上的白磷很快燃烧,其化学反应方程式为 。 (2)该实验主要利用了铜片良好的 性。燃着的白磷熄灭后,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面变黑,该黑色物质是 (填化学式)。 17.销售的香肠、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包装.真空包装的目的是除去空气,使大多数微生物因缺少 而受到抑制,停止繁殖,同时防止食品发生缓慢 而变质. 三、实验探究题 18.某兴趣小组活动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问. [查阅资料]白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3). [交流与讨论]白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进. [改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验. (1)请你帮助他们将下表补充完整. 现象 解释 a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧 b试管中红磷没有燃烧 b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原 因是① ;② . [反思与评价]改进后的图2装置与图1装置比较,优点是 . (2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是 . (3)