3.8 第一次世界大战导学案 2021-2022学年部编版九年级历史下学期

第8课 第一次世界大战 导学案 课标要求：通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等，分析第一次世界大战爆发的原因，了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难。 学习目标： 1. 了解两大军事对抗集团的形成过程、萨拉热窝事件、第一次世界大战的过程和重要战役、第一次世界大战的结束和影响；学会综合分析历史事件； 2. 理解并掌握第一次世界大战爆发的原因、交战双方、战争过程和结局； 3. 第一次世界大战是一场非正义的帝国主义的掠夺战争，战争给垄断资本家带来巨额的利润，但给交战国的人民带来的是巨大的灾难，给世界造成了巨大的损失，所以，我们可以认识到美好的生活需要我们反对战争，热爱和平。 本课重难点： 重点：两大军事对抗集团的形成；萨拉热窝事件；凡尔登战役；第一次世界大战的影响。 难点：第一次世界大战爆发的原因；对第一次世界大战性质的分析和评价。 自主学习与探究 一、三国同盟和三国协约 1.形成时间：19世纪末20世纪初，形成于 。 2.形成原因： (1)列强间 发展不平衡，后起的资本主义国家要求 世界，争夺 (根本原因)； (2)为了夺取更多的市场、 和投资场所，欧洲列强展开激烈的争夺； (3) 世纪后半期，法国与德国之间、俄国与奥匈帝国之间、英国与德国之间的矛盾不断激化。 3.目的： 实力，在竞争中战胜对手， 更多的市场，原料产地和投资场所。 4.成员国及其形成过程： （1）三国同盟： (核心)、奥匈帝国、意大利 1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟 形成。 （2）三国协约： (核心)、法国、俄国 20世纪末英国分别于法国、俄国缔约，建立起 。 5.性质：帝国主义 集团。 6.影响：两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断，最终导致 的爆发。 二、第一次世界大战的进程和结果 1时间： 。 2.交战双方： 和 3.导火索： 事件：1914年6月28日，斐迪南大公(奥匈帝国皇储)夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚族青年 刺杀。 4.原因： （1）帝国主义国家间 发展不平衡加剧。 （2）欧洲大军事集团的形成和 。 5.爆发：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。德国支持奥匈帝国，俄、英、法等国也很快参战，意大利参加 一方作战，第一次世界大战 爆发。 6.战场：主战场是 战场，形成了东线、西线和南线三条战线。后来，战争逐渐扩大到 等地。 7.进程： (1)凡尔登战役：1916年，德、法两国军队在凡尔登展开阵地战。凡尔登战役是第一次世界大战中最惨烈的一幕，被称为“ ”“地狱”“ ”；也是第一次世界大战的 ，德国开始由战略进攻转为战略防御。 (2)1917年， 参加协约国一方作战，大大增强了协约国的力量； 在十月革命后退出第一次世界大战。 8.结果： 年11月，德国投降，第一次世界大战以 的失败而结束。 三、第一次世界大战的特点： 1.战争时间 ：历时四年多； 2.涉及范围 、规模 ：涉及欧、亚、非三大洲先后参战的国家共计30多个，约15亿人卷入战争； 3.危害 ：伤亡人数多，经济损失大； 4.杀伤力 ：使用了很多新式武器装备，如坦克，潜艇等。 四、第一次世界大战的性质： 是西方列强为重新瓜分世界、争夺 而发动的一场帝国主义战争。 归纳总结 五、影响： 1.是人类历史上一次规模空前的战争，造成了巨大的人力、物力损失。 2.大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位；美国参战和俄国十月革命的胜利，是这两个大国开始崛起的重要标志。 3.削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 4.为社会主义革命创造了条件，促进了十月革命的爆发，诞生了世界上第一