内容正文:
探究在线高谣堂导·半·裘
第七章
运动和力
单元小结与复习(二)
运动和力
单元小结
定义:力是一个物体对另一个物体的作用
力的概念
单位:牛顿(牛),符号是N
力
力的作用效果
(改变物体的形状
改变物体的运动状态:①运动的速度大小;②运动的方向
力的三要素:大小、方向、作用点
力的示意图:用一根带箭头的线段表示力的大小、方向和作用点
力的作用是相互的
形变弹性一如:弹簧、橡皮筋
塑性—如:橡皮泥、面团
弹力
弹力产生的条件:相互接触、挤压、发生弹性形变
测力计原理:在一定范围内,拉力或压力越大,弹簧的形变量越大
使用前:观察量程、分度值、校准零刻度
使用方法使用时:不要超过量程,力的方向沿者弹簧的中心轴线方向,读数时视线与刻度盘垂直
概念:由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力
重力
[大小:G=mg(g一般为9.8N/kg),可用测力计测量
三要素方向:竖直向下
运
作用点:重心
力的合成概念:如果已知几个力的大小和方向,求合力的大小和方向
和]同一直线上沿同一直线作用的两个同方向的力,其合力方向不变,大小是这两个力的大小之和
二力的合成沿同一直线作用的两个反方向的力,其合力方向与其中较大的力的方向一致,大小是这两
个力的大小之和
平衡状态:①静止;②匀速直线运动
二力平衡意义:一个物体只受两个力而处于平衡状态,则此二力平衡
条件:两个力作用在同一个物体、同一直线上、大小相等、方向相反
影响摩擦力大小的因素跟接触面的粗糙程度有关
(与相互接触的两个物体间的压力大小有关
摩擦力
方向:与相对运动或相对运动趋势方向相反
增大摩擦力的方法:①增大压力;②增大接触面粗糙程度;③变滚动摩擦为滑动摩擦
减小摩擦力的方法:①减小压力;②减小接触面的粗糙程度;③使接触面分离;④用滚动摩擦代
替滑动摩擦
切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态
牛顿第惯性一切物体在任何情况下都具有惯性
一定律
影响因素:惯性大小仅与质量有关
惯性现象利用惯性:把松动的斧头手柄弄紧等
防止惯性带来的危害:汽车的安全带等
复习训练
1.关于力和运动的关系,下列说法正确的是(
)
2.下列事例中,属于减小摩擦的是
)
A.物体在平衡力的作用下,一定处于匀速直线
A.在二胡琴弓的弓毛上涂上松香
运动状态
B.自行车刹车时用力捏刹把
B.没有力的作用,运动的物体会慢慢停下来
C.古人利用滚木移动巨石
C.物体受到了力的作用,运动状态一定改变
D.物体运动方向的改变,一定受到力的作用
D.“玉兔号”月球车车轮上刻有花纹
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八年级物理(下)·BS
3.下列有关力的说法中,正确的是
(
)
沿水平桌面匀速向右运动.则物体甲受到的摩擦
A.力的作用效果与力的大小、方向和作用点都
力f甲和物体乙受到的摩擦力fz分别是()
有关系
A.f甲=30N,fz=60N
B.手拍桌子时,手对桌子施加了力,桌子对手没
B.f甲=30N,fz=40N
有施加力
C.f甲=50N,fz=60N
C.弹簧被拉伸时产生的力是弹力,钢丝绳悬挂
D.f甲=50N,fz=40N
重物的力不是弹力
9.暴风雨来临前,狂风把小树吹弯了腰,把落叶吹
D.重力的方向总是垂直向下
得漫天飞舞.从力的作用效果分析,风力使小树
4.物理知识渗透于我们的生活,以下关于汽车交
发生了
,使落叶的
发生了
通安全警示语中与惯性无关的是
()
改变
A.保持车距
B.雨天路滑,减速慢行
10.小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车
C.行车时系好安全带D.禁止逆行
后,自行车由于
还会继续前进一段距
5.实验室中的一个弹簧秤因弹簧断裂而损坏.小
离才能停下,在刹车过程中,是通过增大
红看到弹簧断裂处很靠近弹簧的一端,他就去
的方法来增大摩擦力.
掉断裂的一小段弹簧,将剩余较长一段弹簧重
11.一辆质量为2t的汽车在平直的公路上以
新安装好,并校准了零刻度.那么用这个修复的
40km/h的速度做匀速直线运动,若汽车所受
弹簧秤测量时,现测量值与原来测量值相比较,
的阻力是车重的0.1倍,则汽车受到的牵引力
结果是
)
是
N;过一段时间后汽车以50kmh
A.现测量值比原来测量值大
匀速行驶,则此时车受到的牵引力是
N.
B.现测量值比原来测量值小
12.小红用15N的水平推力推着重为30N的物体在
C.现测量值与原来测量值一致
水平面上做匀速直线运动,则物体受到的摩擦力
D.以上三种情况都可能出现
是N,若小红改用20N的水平推力沿同一
6.冰壶运动员的鞋底一只
水平面推着该物体运动,则此时物体受到的摩擦
是塑料的,另一只是橡胶
力是N.
的.他滑行时,橡胶底的
13.如图所示,A处于静止状态,B在拉力作用下
鞋比塑料底的鞋受到的
向右加速运动.请在图中画出A物体所受的摩
摩擦力大.如图