第1部分 必修4 专题7 探索世界与把握规律（教师用书word）-2023大二轮【导学教程】新高考政治专题辅导与训练

必修4　哲学与文化 [对应学生用书P76] 专题七　探索世界与把握规律 [对应学生用书P77] 1．结合党和政府现阶段的中心任务、方针政策，探究一切从实际出发、实事求是的意义，增强对这一思想路线的政治认同，引导学生树立科学的世界观，培养学生的科学精神。 2．依托国家经济形势、宏观政策、科技发现或者生态文明建设等素材，创设辨析性情境，剖析孤立、静止、片面地看问题的错误，学习运用“两点论”“重点论”等矛盾分析法认识和解决具体问题的成功经验。 [对应学生用书P77] 核心考点一　哲学基本思想与辩证唯物论 考向一　哲学基本思想 [核心素养：科学精神] 1．(2022·浙江卷1月)人(或动物)硬组织的化学组成与其食物中的化学组成密切相关，当食物来源不同时，其硬组织中的碳(C)、氮(N)稳定同位素组成就存在较大差异。通过同位素分析，科学家可揭示其生前10年左右的食物结构、生活方式以及生存环境。由此可见(　　) A．思维与存在具有同一性 B．意识只能追溯过去不能推测未来 C．知识水平越高认识越深刻 D．具体科学的进步促进哲学的发展 解析：选A　意识具有自觉选择性和主动创造性，既能追溯过去也能推测未来，B表述错误。实践决定认识，C表述错误。材料强调思维能够正确认识存在、实践是认识的来源，没有强调具体科学的进步对哲学发展的作用，D不符合题意。 考向二　正确发挥主观能动性 [核心素养：科学精神] 2．(2022·湖南卷)漫画《人生如天气，可预料，但往往出乎意料》(作者：于昌伟)启示我们(　　) ①面对人生的出乎意料，要正确发挥主观能动性 ②可预料与出乎意料相互否定，符合辩证否定观 ③“思维的眼睛”能揭示事物内部规律，人生可预料 ④人能够能动地认识世界，应该精确预见人生的未来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　A 【思路点拨】 解读 信息 人生难免有波澜，有出乎意料，但要积极面对，正确发挥主观能动性 排查 异误 辩证否定是自己否定自己，不是外力之间的相互否定，②错误；客观事物复杂多样，受实践水平的制约，并不是都能精准预见，④错误 考向三　一切从实际出发、实事求是 [核心素养：科学精神] 3．(2021·全国甲卷)习近平指出，要准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局推动“十四五”时期高质量发展。把握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展格局的现实依据，贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展格局提供了行动指南，构建新发展格局则是应对新发展阶段机遇和挑战、贯彻新发展理念的战略选择。上述论断蕴含的哲学道理是(　　) ①一切从实际出发是把握规律、做好工作的前提 ②只有把握事物之间的本质联系才能推动实践发展　③发挥主观能动性，就能把握事物的本质和规律　④社会历史中的事物的联系是人有意识地建构的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选A　只有在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性，才能把握事物的本质和规律，③说法错误。联系具有客观性，社会历史中的事物的联系是客观的，不以人的意志为转移，④说法错误。 1．哲学的基本问题和基本派别 (1)基本问题：思维(意识)和存在(物质)的关系问题。包括两方面的内容：①思维和存在何者是本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。②思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答形成了哲学上的可知论与不可知论。 (2)基本派别 阵营 基本形态 主要区别 唯物 主义 古代朴素唯物主义 把物质归结为具体的物质形态(如水、火、气、土等) 近代形而上学唯物主义 认为原子是世界的本原，把一切运动都归结为机械运动 辩证唯物主义和历史唯物主义 正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民的根本利益 唯心 主义 主观唯心主义 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成本原的东西 客观唯心主义 把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原 [特别提醒]　从根本观点上看，唯物主义是正确的，唯心主义是错误的，二者是对立的。但既不能对所有的唯物主义一律提倡，也不能对所有的唯心主义一律全盘否定。 2．马克思主义哲学的基本特征 [特别提醒]　马克思主义哲学实现的三个统一是马克思主义哲学区别于以往一切旧哲学的基本特征。三个统一的关键在于实践的观点。实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。 3．马克思主义中国化的重大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 [特别提醒]　马克思主义中国化的理论成果是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的产物。从唯物论角度看，体现了主观与客观的具体的历史的统一；从认识论角度