主题五 明清时期-统一多民族国家的巩固与发展-2023中考真题分类卷历史

!$ ! 主题五 ! 明清时期!!!统一多民族国家的 """"" 巩固与发展 ! 组 ! """"" 分类训练 考点一 ! 明清的兴起与君主专制 "! 李渊在农民起义的大潮中推翻隋朝&建立唐朝.朱温在黄巢起义给 予唐朝致命的打击后建立后梁政权.朱元璋领导农民军推翻元朝& 建立明朝)以上内容说明 " !! # $! 人民是推动社会前进的动力 %! 农民起义是朝代更替的必然因素 &! 统治者的残暴引发农民起义 '! 农民起义后都建立了新的农民政权 #! " #"" !鸡西#朱元璋立下一条祖训*以后子孙做皇帝时&不许立丞 相.对于奏请设立的大臣要治重罪)朱元璋立下这条祖训的目的是 " !! # $! 继承前朝制度&维护政治稳定 %! 分封诸子为王&以藩王代替丞相 &! 将丞相的权力交付于锦衣卫 '! 皇帝集中权力&加强君主专制 $! " #"" !泰安#下面示意图中& ! 处应填的内容是 " !! # $! 开创科举制度 !!!!!!! %! 设御史台 &! 设立$三司% '! 设立军机处 %! " #"" !江西#按下面图示的编制思路&其空白处应为 " !! # $! 废除丞相制度 %! 设立$三司% &! 设立锦衣卫 '! 实行$八股取士% &! " #"" !临沂#宋代大幅度增加了科举取士的名额&确立了三年一次 的考试制度.明代统治者对科举高度重视&科举方法之严密也超过 了以往历代)这种情况告诉我们 " !! # $! 考试选拔官吏办法发生了根本变化 %! 考试的题目必须来自$四书%$五经% &! 科举制度在宋代和明代都进行了改革 '! 元朝近百年间一直没有实行科举考试 '! " #"" !赤峰#明太祖时期编成,孟子节文-作为科举考试的内容&书 中将,孟子-$民为贵&社稷次之&君为轻%等$非臣子所宜言%的内容 尽行删去&不准学习)这反映了明初 " !! # $! 重视文献整理 %! 科举制度完善 &! 君主专制加强 '! 重文轻武政策 (! " #"" !黄冈模拟#崇祯皇帝曾在,罪己诏-中痛切指出官员身居官 位&却只为自己谋私利//下级官吏品行不端&勾结无赖作为爪牙 欺霸乡里&感叹道*$嗟此小民&谁能安枕1%据材料可以看出&导致明 朝灭亡的主要原因是 " !! # $! 吴三桂投降清军 %! 政治腐败与社会动荡 &! 李自成发动起义 '! 努尔哈赤统一女真 )! " #"" !宜昌#钱穆在,国史大纲-中指出*$清代政制&沿明代不设宰 相&以大学士理国政&以便君主独裁)//雍正时别设军机处&自是 内阁权渐轻&用人大权&则全出帝王旨意)%此言表明清代 " !! # $! 君主专制进一步强化 %! 军机处拥有最高决定权 &! 雍正弱化了君主权力 '! 大学士增强了内阁实权 *! " #"" !潜江#$明月有情还顾我&清风无意不留人%$清风不识字&何 故乱翻书%等类似的诗句&被当朝统治者认为是$大逆不道%的)这 表明当时的统治者在思想领域实行 " !! # $! 焚书坑儒 !! %! 独尊儒术 !! &! 八股取士 !! '! 文字狱 "+! " #"" !眉山#思维导图是一种有效的学习工具&对历史学习有独 特价值)下面是某同学绘制的思维导图&空白处应填写的关键词 是 " !! # $! 君主专制 %! 经济发展 &! 思想控制 '! 边疆管理 考点二 ! 明清时期的经济 ""! " #"" !舟山#明清时期&原产于美洲的甘薯!玉米等作物引进中 国&并逐渐推广)该史实可用于佐证 " !! # $! 新航路开辟促进了资本主义的发展 %! 明清时期&大批工商业市镇逐渐兴起 &! 新航路开辟促进了物种的交流传播 '! 明清时期&民间私营手工业迅速发展 "#! " #"" !梧州#明代商业发展推动工商业市镇的崛起)在松江府& 棉织业市镇有朱泾镇!朱家角镇等.在嘉兴府&丝织业市镇有王店 镇!王江泾镇等)这说明当时 " !! # $! 区域生产的专业化明显 %! 自然经济开始逐步解体 &! 资本主义经济普遍出现 '! 农产品商品化开始出现 "$! " #"" !长沙#明朝鼎盛时期全国人口达到 ( 亿多&乾隆末年全国人 口发展到 , 亿.顺治十八年&全国耕地面积 -.) 万余顷&到乾隆三十 一年&全国耕地面积达到 /.( 万余顷)这反映了清前期 " !! # $! 社会经济迅速发展 %! 商品经济十分活跃 &! 实行闭关锁国政策 '! 君主专制进一步强化 "%! " #"" !包头#宋朝时$苏湖熟&天下足%到清朝时$湖广熟&天下 足%&这一民间谚语的变化&可以用于研究清朝 " !! # $! 铁犁和牛耕的出现 %! 文学艺术的繁荣 &! 土地私有制的确立 '! 农业的发展变化 "&! " #"" !河南#右面是一幅描绘乾隆时期市 井风情的绘画作品