第8章 第2节 第1课时 食物的消化(全练)-【优化设计】2022-2023学年七年级下册生物同步学考(北师大版)

|生物|0第8章人体的营养 第2节 食物的消化和营养物质的吸收 第1课时 食物的消化 梳知识1对应梳理添砖加瓦 A.唾液蛋白酶 B.胃蛋白酶 C.胃淀粉酶 D.胃脂肪酶 知识点1消化管和消化腺组成消化系统 2.某人吃西瓜时把一粒西瓜籽也吞进了肚子，这粒西 1.消化和吸收都是由 完成的。消化 瓜籽会在体内经历怎样的“旅程”( 系统由 和 两大部分 A.口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门 组成。 B.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门 2.人体的消化管开始于口终止于肛门。由于构造和作 C.口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门 用的不同，可分为口腔、咽、食管、 D.口腔→咽气管→胃→小肠→大肠→肛门 和肛门等。消化管具有 磨碎、 知识点2食物在消化管中逐渐被分解为小分 和运输食物等功能。 子物质 3.消化管最膨大的部分是 ,它位于腹腔的 3.鸡蛋中含有大量蛋白质，这些蛋白质在消化管内完 ;人体最大的腺体是 ,它位于腹腔 全消化后的产物是( ) 的 A.葡萄糖 B.二氧化碳和水 4.人体消化腺的比较 C.氨基酸 D.脂肪酸和甘油 消化腺 消化液 所含消化酶 4.下列对人体消化系统的描述，不正确的是( 唾液腺 A.所有的消化液都含有消化酶 B.所有的消化腺都能分泌消化液 胃液 C.消化系统由消化管和消化腺两部分组成 肝脏 D.小肠是消化和吸收的主要部位 胰液 练提能百尺竿头更进一步 5.位于消化管外的消化腺有 三种；分布于消化管壁上的消化腺有 1.医生从某病人的消化管内取出一些内容物，经化验有 两种。 维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维 知识点2食物在消化管中逐渐被分解为小分 素等。这些内容物最可能是从哪里取出的( 子物质 A.口腔 B.胃 6.食物的营养成分在 里被水解成可吸收 C.小肠 D.大肠 的 物质的过程叫消化，包括 2.(江西中考)下列消化液中，不含消化酶的是( 消化和 消化。 A.唾液 B.胆汁 7.淀粉开始消化的部位是 蛋白质开始消化 C.胃液 D.胰液 的部位是 ,脂肪开始消化的部位是 3.右图是人体消化系统的部分结 ① 8.在大肠中，不能消化的 (如纤维 构示意图，下列叙述正确的是 素等)与水混合成粪便，经由 排出体外。 A.⑤是大肠，只有消化功能，没 练基础1千里之行始于足下 有吸收功能 B.①是肝脏，它分泌的胆汁中 知识点1消化管和消化腺组成消化系统 含有消化脂肪的酶 1.胃液中对消化起作用的物质是() C.②是小肠，内有胰液、肠液和胆汁三种消化液，利 第2节食物的消化和营养物质的吸收©|生物| 于消化 A.口腔内有多种促进消化的酶 D.③是胃，能将蛋白质初步分解成氨基酸 B.消化酶的活性受温度影响 4.在一次实验操作考试中，某小组按照下表的设计方 C.细嚼慢咽有利于食物的消化 案，认真仔细地完成了“探究唾液对淀粉的消化作 D.胆汁能够促进脂肪的消化 用”实验；结果显示①号和②号试管中都变蓝色，这 2.(内蒙古赤峰中考)以下消化液中对糖类、蛋白质和 与实验的预测不相符。为此，该小组对实验设计进 脂肪都有消化作用的是( ) 行了讨论。你认为如果要开展后续实验，首先要考 ①唾液②肠液③胃液④胰液⑤胆汁 虑的是( A.①② B.②③ C.②④ D.③⑤ 试管编号 加入物质 控制条件 检验方法 馒头碎屑十2mL 充分搅拌；37℃，加2滴 练素养|探究创新发展素养 ① 唾液 水浴10mim 碘液 小明学习了“消化和吸收”后，对“唾液和淀粉经过吞咽 馒头碎屑十2ml 充分搅拌：37℃，加2滴 ② 后进入胃中，在胃酸的影响下，唾液还能继续对淀粉的 清水 水浴10min 碘液 消化发挥作用吗？”感到困惑。通过老师的帮助，他查 A.适当减少馒头碎屑量 阅书籍获得以下资料：pH是指溶液的酸碱度，蒸馏水 B.改变水浴的温度 的pH为7（中性），唾液的pH为6.6~7.1（近中性）， C.是否进行搅拌 胃液的pH为0.9~1.5（酸性）。同时配出pH为1的 D.滴加碘液量的多少 盐酸溶液（酸性）。据此，小明作出“pH会影响唾液淀 5.图一为人体消化系统的部分形态结构，图二为淀粉、蛋 粉酶的活性”的假设，并设计了如下方案。 白质和脂肪在消化管各部分中被消化程度的曲线，请 步骤实验操作内容 试管甲 试管乙 试管丙 据图回答下列问题。 加唾液淀粉 100 O 1 mL 1 ml 不加 酶溶液 加pH不同 2mL,盐酸十 ② 2mL蒸馏水 2mL盐酸 的溶液 1mL蒸馏水 ③ 加等量的淀 2 mL 2 ml 2 ml 粉糊 泗 ④ 水浴 37℃，10min 滴加碘液 1滴 1滴 1滴 图 图二 观察实验 ⑥ A C (1)图一[11]胆囊中的胆汁经导管进入小肠，胆汁通 现象 过乳化作用可以增大脂肪与 的接触面 请分析回答下列