Unit1 Cinderella 第4课时 (学习任务单) Sound time&Checkout time&Ticking time-【上好课】五年级英语下册同步精品系列 （译林版三起）

学习任务单 课程基本信息 教材版本 译林版 学科 英语 年级 五 册别 下册 课题 Unit1 Cinderella 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 能够正确、流利、生动地讲述故事Cinderella。 2. 在复习故事的过程中进一步掌握语法结构并熟练运用句型Why…? Because …。 3. 能理解并掌握字母组合dr的发音规律，熟记例句。 4. 了解中西方儿童的阅读喜好。 旧知链接 1. 在Story time故事内容基础上，重新创编拓展Cinderella故事。 2. 在Grammar time语法内容基础上，进一步理解并巩固句型结构Why…? Because …。 3.上节课认识新朋友Andrea和Andrew，由此为切入口创设情景串联本节课。 课前学习任务 1. 找出你学过的单词中含有dr字母组合的单词。 2. 尝试朗读你找到含有dr的单词，发现了什么： 3. 尝试朗读sound time，圈出你觉得有困难的词，写在下面的横线上。 4.尝试朗读下列词汇,判断画线读音是(T)否(F)相同。 ⑴ dress draw ( ) ⑵ snack cake ( ) ⑶ story mushroom ( ) ⑷ drink driver ( ) ⑸ look book ( ) ⑹ tree true ( ) ⑺ put pick ( ) ⑻ sad have ( ) 课上学习任务 自主学习任务 【任务一】 Think and write：打开书本P15，完成填空。 【任务二】 Andrea likes thinking. She always has a lot of questions(问题) for her brother Andrew. 合作探究任务 【任务三】 Think and ask：将句子改为Why问Because答。 【任务四】 完成书P14上的练习,同桌一起用why和Because来问一问吧！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $