浙教版四年级下册劳动项目二任务二园中蔬菜我来种课件+素材

2023-01-31
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资源信息

学段 小学
学科 劳动技术
教材版本 小学劳动浙教版四年级下册
年级 四年级
章节 任务二 园中蔬菜我来种
类型 课件
知识点 植物种植
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 24.16 MB
发布时间 2023-01-31
更新时间 2023-04-09
作者 大鹏名师工作室
品牌系列 -
审核时间 2023-01-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37031339.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

项目二出力流汗也快乐 打造阳台小莱园 任务二园中蔬菜我来种 素养目标: 劳动观念:养成热爱劳动,爱惜蔬菜,尊重劳动人民。 劳动能力:掌握种植的方法,形成自主实践能力、团结合作能力,动手操作能力。 劳动习惯和品质:养成以劳动为荣,热爱劳动,热爱种植的精神品质。 劳动精神:养成善动脑、善思维、善种植的创新的劳动精神。 教学重点: 教学难点: 掌握种植的方法,形成自主实践能力、团结合作能力,动手操作能力。 善动脑、善思维、善种植的创新的劳动精神。 课前准备: ptt(菜场、温室的有关资料和各种温室中生长的蔬菜图片)、塑料筐(里面有泥土)、细条有机板、保鲜膜、蔬菜苗若干等 教学课时: 第一课时 情境导入 想要收获新鲜的蔬菜,不仅需要选择合适的种类、抓住播种时机,更需要持续不断地耕耘劳作。请从学习种植番茄幼苗开始吧! 劳动需求 番茄幼苗很脆弱,移栽时处理不当就会萎蔫。如何才能在移栽时不伤根,提高成活率呢? 劳动加油站 勤勤选购了香茄幼苗,移栽到花盆里 看看勤勤和慧慧是怎样种植番茄的吧! 1.选购幼苗或种子。 劳动加油站 慧慧选购了饱满的种子,几天后,幼苗也破土而出了。 看看勤勤和慧慧是怎样种植番茄的吧! 1.选购幼苗或种子。 劳动加油站 同学们如果是第一次种植,可以直接购买幼苗,因为幼苗容易成活。自己播种难度大,但更有成就感。请选择自己喜欢的方式,准备相应材料。 看看勤勤和慧慧是怎样种植番茄的吧! 温馨提示 劳动加油站 可以使用专门种植蔬菜的塑料盆或陶土盆。这些移栽盆底部都有出水口,可避免积水。 2.准备移栽盆。 看看勤勤和慧慧是怎样种植番茄的吧! 劳动加油站 塑料盆 2.准备移栽盆。 看看勤勤和慧慧是怎样种植番茄的吧! 劳动加油站 陶土盆 2.准备移栽盆。 看看勤勤和慧慧是怎样种植番茄的吧! 劳动加油站 还可以利用废旧材料自制移栽盆,但别忘了让爸爸妈妈帮忙打几个出水孔。 2.准备移栽盆。 看看勤勤和慧慧是怎样种植番茄的吧! 劳动加油站 第一步:挖取土壤时,挑出大石块和杂物 3.准备土壤。 看看勤勤和慧慧是怎样种植番茄的吧! 劳动加油站 第二步:碾碎结块的上壤 3.准备土壤。 看看勤勤和慧慧是怎样种植番茄的吧! 劳动加油站 在傍晚种植,种植完毕要慢慢浇水至移栽盆底部有水渗出。 4.浇透水。 看看勤勤和慧慧是怎样种植番茄的吧! 视频展示 任务二园中蔬菜我来种视频 劳动实践∙实施 准备好了幼苗和土壤,就一起动手来种植吧! 第一步:松土 劳动实践∙实施 准备好了幼苗和土壤,就一起动手来种植吧! 第二步:挖坑放入幼苗 劳动实践∙实施 准备好了幼苗和土壤,就一起动手来种植吧! 第三步:轻轻压实 劳动实践∙实施 准备好了幼苗和土壤,就一起动手来种植吧! 第四步:浇透水 劳动实践∙实施 准备好了幼苗和土壤,就一起动手来种植吧! 第五步:完成种植 劳动实践∙实施 准备好了幼苗和土壤,就一起动手来种植吧! 刚种下的幼苗需要细心呵护。每天仔细观察幼叶,发现虫子要及时捉掉。 温馨提示 劳动评价 评价内容 我的勋章 能挖取合适的土壤并进行处理 能准备合适的容器 栽培幼苗方法正确、操作认真 感受种植过程需要辛勤付出 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 劳动拓展 选择30~45厘米深的花盆、或排水孔要大,透气较好的长方形塑料容器种植。 1.种植番茄需要什么样的容器? 劳动拓展 育苗容器过高、覆盖种子的基质厚度不够、育苗温度过高、导致高脚苗。 2.你种植的番茄苗有没有存活?如果没有存活,请分析原因。 课堂总结 今天这节课,我们学习了园中蔬菜我来种,掌握了种植番茄的方法。养成了善动脑、善思维、善种植的创新的劳动精神。下节课我们将学习蔬菜幼苗我养护,课后请大家认真预习。 板书设计 1.种植番茄的准备 2.种植番茄的步骤 ①选购幼苗或种子 ②准备移栽盆 ③准备土壤 ④浇透水。 ①松土 ②挖坑放入幼苗 ③轻轻压实 ④浇透水 ⑤完成种植 作业布置 回家后用所学方法盆栽一棵番茄。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $
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