内容正文:
第二十二章 四边形
22.3三角形的中位线
1
教学
过程
创设情境
A、B两点被池塘隔开,如何才能知道它们之间的距离呢?
在AB外选一点C,连结AC和BC,并分别找出AC和BC的中点M、N,如果测得MN = 20m,那么A、B两点的距离是多少?为什么?
B
A
M
N
C
20
40
定义:连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线
C
D
E
A
B
① ∵D、E分别为AB、AC的中点
DE为△ABC的
② ∵ DE为△ABC的中位线
∴
∴ D、E分别为AB、AC的
中位线
中点
探究新知
A
B
C
E
F
D
.
.
.
三角形中共有几条中位线?
(1)
三角形中位线的两端点都是三角形边的中点,而三角形的中线是连结一个顶点和它的对边中点的线段
(2)三角形的中位线与三角形的中线有什么区别?
A
B
C
D
F
1.猜想: 在△ABC中,中位线DE和边BC有怎样位置关系和数量关系?
DE和边BC关系
位置关系:
DE∥BC
数量关系:
DE= BC
合作探究
三角形中位线的性质
请同学们测量
⑴∠ADE, ∠ABC度数;
⑵ DE,BC 长度.
2 . 测量法
结论:三角形中位线平行于第三边,等于第三边的一半
A
B
C
F
E
D
1 DE 是△ABC的中位线则四边形BCFD是平行四边形吗?为什么?
2 DE∥BC
DE= BC吗?
3 图形验证(切割,旋转180°):三角形中位线性质
4.证明猜想:三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半
已知:如图,在△ABC中,DE是△ABC的中位线.
求证:
DE∥BC,
DE= BC.
E
A
B
C
D
F
证明:如图,延长DE至F,使EF=DE,连接CF.
∵ AE=CE, ∠AED=∠CEF,
∴△ADE≌△CFE
∴AD=CF,∠A=∠ECF.
∴CF∥AB.
∵AD=BD,
∴四边形DBCF是平行四边形.
∴BD=CF.
∴DF∥BC,DF=BC.
∴DE∥BC,
DE= DF= BC
三角形的中位线平行于第三边,并且等于它的一半
三角形的中位线的性质
用符号语言表示
A
B
C
.
D
E
∵ DE为△ABC的中位线
∴ DE∥BC
DE= BC
如图1:在△ABC中,DE是中位线(1)若∠ADE=60°,
则∠B= 度,为什么?
(2)若BC=8cm,
则DE= cm,为什么?
如图2:在△ABC中,D、E、F分别是各边中点,AB=6cm,AC=8cm,BC=10cm, 则△DEF的周长= cm .
60
4
12
图1
A
B
C
D
E
图2
B
A
C
D
E
F
运用新知
A、B两点被池塘隔开,如何才能知道它们之间的距离呢?
M
N
在AB外选一点C,连结AC和BC,并分别找出AC和BC的中点M、N,如果测得MN = 20m,那么A、B两点的距离是多少?为什么?
C
B
A
20
40
生活链接
10
例 : 已知:如图22-3-6,在四边形ABCD中,AD=BC,P为对角线BD的中点,M为DC的中点,N为AB的中点.求证:△PMN是等腰三角形.
图22-3-6
课堂检测
证明:在△ABD中,
∵N,P分别为AB,BD的中点,
∴NP= AD.
同理 PM= BC.
又∵AD=BC,
∴PN=PM.
∴△PMN是等腰三角形.
(1) 如图:D、E、F分别是△ABC三边的中点你能发现△DEF的面积与△ABC的面积有什么关系吗?为什么?
●
●
●
A
B
C
D
E
F
拓展探究
(2) 已知:△ABC的面积为s,连接各边中点得△A1B1C1,再连接△A1B1C1各边中点得△A2B2C2 ……,
则⑴第1次连接所得
△A1B1C1面积=____
⑵第2次连接所得
△A2B2C2面积=____
⑶第3次连接所得
△A3B3C3面积=____
⑷第n次连接所得
△AnBnCn面积=____
A
C
A1
B1
C1
A2
B2
C2
B
S
1
4
S
1
16
S
1
64
S
1
4n
C3
A3
B3
次数 1 2 3 … n
所得三角形周长 …
所得三角形面积 …
规律总结
课堂
小结
作业
设计
1--4号必做和选做
5--6号必做题
必做: 课本132页A组1,2
选做:课本133页B组2题
感谢聆听
17
$