语基小卷4 语言文字运用Ⅱ＋作文审题＋名篇名句默写-【精彩三年】2023高考语文汇编与名师优创语基60卷教师用书word

语基小卷4　语言文字运用Ⅱ＋作文审题＋名篇名句默写 (见学生用书P4) 　　　　　　　　　　　　　 一、语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成1～2题。(9分) 总体而言，虫和植物的关系可以分为两类：一类是相互受益，比如，昆虫给植物传播花粉，而植物为昆虫提供食物，可谓相得益彰，互利互惠；然而，自然界中更普遍的虫和植物的关系却是第二类——__①__。据统计，全世界大约存在792 000种昆虫，这些昆虫中，大约45%以植物为食，我们称之为植食昆虫，以下简称昆虫。事实上，所有的植物都会被至少一种虫类取食，这就是共进化理论。有化石证据表明，昆虫对植物的取食行为最早发生在大约3.5亿年前。那么，__②__？共进化，也叫协同进化，最初由Ehrlich和Raven在研究粉蝶与其寄主十字花科植物关系时提出。简要说来就是，植物通过进化，__③__，保护了自身；与此同时，昆虫种群通过新的进化重新适应产生次生代谢物的植物；成对的交互作用的结果造成昆虫食性的专化，形成动植物生态关系多样性。 下列句中的冒号和文中画横线处的冒号用法相同的一项是(　C　)(3分) A．她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。” B．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 C．但一般来说，质量好的文化产品应该符合以下标准：先进的政治性、思想性；较高的知识性、学术性、艺术性；较高的文字质量和印刷装帧质量；鲜明的特色和风格。 D．随着小说获奖的激动逐日暗淡，我开始相信，至少有一点我是想错了：我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路。 【解析】 文中画线句冒号的用法为，用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。A.用在“说”后边，引出说话的内容。B.表总结上文。C.用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。D.表解释说明。故选C。 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分) __①单纯的取食行为__ __②什么是共进化理论呢__ __③产生一系列的次生代谢物__ 【解析】 第①空，根据下文“事实上，所有的植物都会被至少一种虫类取食”可知，本空应填与“互利互惠”相对的昆虫与植物的关系，故填“单纯的取食行为”；第②空，本空应与下文“共进化，也叫协同进化”构成设问关系，根据上文“这就是共进化理论。……那么”可知，此处应填“什么是共进化理论呢”；第③空，根据下文“与此同时，昆虫种群通过新的进化重新适应产生次生代谢物的植物”可知，此处应填与“植物通过进化产生了次生代谢物”相关的内容，故填“产生一系列的次生代谢物”。 二、作文审题 阅读下面的材料，根据要求完成写作。(60分) 脱贫攻坚胜利的原因之一是把握和处理好了当前与长远的关系。脱贫攻坚中要解决最突出、最紧迫的贫困问题，解当前之急；要着眼长远，谋划扶贫持久战，求长远之效。这意味着，脱贫攻坚需分清轻重缓急、抓住眼前，也需在“长”与“常”上下大力气，更要防止只顾当前、不顾长远，或者奢谈长远、脱离当前。 习近平总书记曾说：“我们做一切工作，都必须统筹兼顾，处理好当前与长远的关系。我们强调求实效、谋长远，求的不仅是一时之效，更有意义的是求得长远之效。当前有成效、长远可持续的事要放胆去做，当前不见效、长远打基础的事也要努力去做。”可见，当前和长远，是相互统一、密不可分的，是相互服务的。 以上材料对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 [明确立意]__________________________________ [拟写标题]《________________________________》 [思路提纲]__________________________________ 【审题指导】 这是一道引语式材料作文题。第一段写脱贫攻坚胜利的原因，是正确处理了“当前”与“长远”的关系问题。其中第三句话告诉了我们处理二者关系的做法，那就是分清轻重缓急，既要抓住眼前，又要谋求长远，并从反面加以强调——要防止只顾当前、不顾长远，或者奢谈长远、脱离当前。第二段借习总书记的话由脱贫攻坚拓展开去，说明做一切工作，都必须统筹兼顾，处理好当前与长远的关系，尤其强调了不能仅仅看重一时之效，当前不见成效但能够为长远打基础的事情也要努力去做。 考生应当抓住最后的总结句“当前和长远，是相互统一、密不可分的，是相互服务的”，思考“当前”与“长远”的关系。比如“长远”目标指导“当前”行动，又需要依靠“当前”逐步实现“长远”；“当前”是基础，“长远”是目标，是理想，只有做好“当前”才能实现