语基小卷57 语言文字运用Ⅰ＋文化常识＋文言语段翻译-【精彩三年】2023高考语文汇编与名师优创语基60卷教师用书word

语基小卷57　语言文字运用Ⅰ＋文化常识＋文言语段翻译 (见学生用书P57)　　　　　　　　　　　　　 一、语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字，完成1～3题。(11分) 迎面而来的是一处悬崖绝壁，响声就是从这里传来的。抬头仰望，一条大瀑布从绝壁上奔涌而下，吐出千尺银练，抛洒万颗珍珠，最后坠落在绝壁下的深潭。瀑布撞击潭边的岩石，泛起雪白的水花。石缝间迎春花在风中一簇簇摆动，抖落残雪，残雪溅起的水珠正剥去迎春花枝条上的尘埃，使花骨朵被催促着绽放。迎春花一点点向远处伸展，将缀满金灿灿花朵的枝条垂进水潭。 同行的林草局技术员告诉我们，近年来各级政府加大生态保护的力度，根本上改变了这里各种植物的生存环境。说起那些迎春花，他更是情有独钟：在漫山遍野的百花中，迎春花是第一枝报春花。它开得那样随意，那样美丽，那样①__悠然自得__。漫山遍野的小草也顽强地从残雪覆盖着的落叶下钻出。野谷中的侧柏、山杨、杜松等，泛出②__隐隐约约__的绿。在山林中蛰伏了一个漫长冬季的雪豹、金雕，在布谷的鸣叫声中，开始③__跃跃欲试__地舒展筋骨。起起落落的鸟儿沐浴着春光，叽叽喳喳，仿佛在鸣唱着一曲迎春之歌。 请在文中横线上填入恰当的成语。 (3分) 【解析】 第①处，此处说迎春花开得随意，并且美丽，状态悠然，可以想到“悠然自得”。悠然自得：形容安闲舒适、自得其乐的样子。第②处，此处形容树上泛的绿，冬末春初，绿叶只能隐约看见，可以想到“隐隐约约”。隐隐约约：不明显、不清楚的样子。第③处，语境形容鸟兽，这些鸟兽在春天来临时心情舒畅，想着要伸展筋骨，可以想到“跃跃欲试”。跃跃欲试：形容心情激动，急于想试一试。 文中画波浪线的句子有三处语病，请写出修改后的句子。(3分) __石缝间一簇簇迎春花在风中摆动，抖落残雪，残雪溅起的水珠正涤去迎春花枝条上的尘埃，催促着花骨朵绽放。__ 【解析】 原句有三处语病：第一处，“石缝间迎春花在风中一簇簇摆动”语序不当，“一簇簇”是修饰“迎春花”的，所以应放在“迎春花”前面；第二处，“水珠……剥去……尘埃”搭配不当，“剥”改为“涤”“洗”之类的词语；第三处，“使花骨朵被催促着绽放”结构混乱，应改为“催促着花骨朵绽放”。 请简要赏析画横线的句子使用的修辞手法。(5分) __(1)“银练”和“珍珠”使用比喻的修辞手法，生动地写出了水珠和瀑布的美丽；(2)“吐”和“抛洒”运用比拟手法，使景物更有亲切感；(3)“吐出千尺银练，抛洒万颗珍珠”运用对偶的修辞手法，句式整齐，有音乐美。__ 【解析】 首先明确画横线句描写的对象是谁。结合前一句“一条大瀑布从绝壁上奔涌而下，吐出……”可知，画横线句是描写“瀑布”的。然后分析是如何写的，使用了什么修辞，有什么效果。“千尺银练”比喻的是从绝壁奔涌而下的瀑布，“万颗珍珠”比喻的是瀑布奔涌而下溅起的水珠，这是使用了比喻的修辞，借助“银练”“珍珠”生动形象展现瀑布和水珠的形态和色泽，凸显其美丽。“吐”“抛洒”这些动作本不属于瀑布，此处用来形容瀑布奔涌的态势，这是使用了比拟的修辞，生动形象，让瀑布富有生命力。“吐出千尺银练”和“抛洒万颗珍珠”都是动宾结构，“吐出”对“抛洒”，“千尺”对“万颗”，“银练”对“珍珠”，这是使用对偶的修辞，句式整齐一致，读起来朗朗上口，有音乐美。 二、文化常识 下列关于文化常识的解说，不正确的一项是(　D　)(3分) A．夏，党项人在西北部建立的政权，因其在西方，宋人称之为西夏。 B.酋，旧称少数民族或外族的首领。有时也指盗匪、侵略者的首领。 C．京师，古代指国家的都城，《三国演义》中就经常提到“京师”。 D．内禅，世袭制王朝的君主将君位禅让与异姓的血亲，称“内禅”。 【解析】 D项，“异姓的血亲”错误，应为“同姓的血亲”。故选D。 三、文言语段翻译 阅读下面的文言文，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) 蔡泽见逐于赵，闻应侯①任郑安平、王稽，皆负重罪，应侯内惭，乃西入秦。使人宣言以感怒应侯曰：“燕客蔡泽，天下骏雄弘辩之士也。彼一见秦王，秦王必相之而夺君位。” 应侯闻之，使人召蔡泽。蔡泽入，则揖应侯，应侯固不快，及见之，又倨。(1)应侯因让之曰：“子尝宣言代我相秦，岂有此乎？”对曰：“然。”应侯曰：“请闻其说。” 蔡泽曰：“主圣臣贤，天下之福也；君明臣忠，国之福也，父慈子孝，家之福也。(2)故比干忠，不能存殷；子胥知，不能存吴；申生孝，而晋国乱。是有忠臣孝子，国家灭乱，何也？无明君贤父以听之。”应侯称善。 蔡泽因曰：“商君、吴起、大夫种②，其为人臣，尽忠致功，则可愿矣。然则君之主，孰与秦孝公、楚悼王、越王乎？”应侯曰：“未知何如也。” (节选自《战国策·秦策三》，有删改) 【注】①应侯，范雎，因封地在应城，故称“应侯”。②大夫种，即文种，勾践的谋臣。 (1)[猜得分点]①__“