语基小卷32 语言文字运用Ⅱ＋作文审题＋名篇名句默写-【精彩三年】2023高考语文汇编与名师优创语基60卷教师用书word

语基小卷32　语言文字运用Ⅱ＋作文审题＋名篇名句默写 (见学生用书P32)　　　　　　　　　　　　　 一、语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成1～2题。(9分) 要说最古怪的小鱼，则非四眼鱼莫属。这种小鱼生活在拉丁美洲的河流里，它的一双眼睛外形似蛙眼，高高地突出在头顶上，但其构造却独一无二：每只眼睛都从中间由一条黑色水平线隔成上下两半，瞳孔和水晶体也平分成上下两部分，这样，__①__。于是，人们形象地给它起名为“四眼鱼”。这种鱼喜欢在水面上活动，而且总能让水平线恰好处于上、下眼的分际处。__②__，有助于瞄准并猎捕飞近水面的昆虫并防止鸟类的袭击；水面下的一对眼则俯视水中，可以搜寻水里的藻类和甲壳动物等食物，同时防止肉食鱼类的偷袭。 __③__，在水中时它用鳃呼吸，当它跃上陆地后，头部液囊里的水会不断向鳃传输水分，让鳃继续可以呼吸，然后水分流遍全身，保持身体湿润。 下列各句中的引号，与画线句中“四眼鱼”的引号作用相同的一项是(　A　)(3分) A．对治疗失忆有效的石杉碱甲，也是从中草药“千层塔”中提取的。 B.工匠精神并非鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色。 C．看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉。 D．由这“文法”和“词汇”组织而成的这种建筑形式，既经广大人民所接受，为他们所承认，所喜爱。 【解析】 文中“四眼鱼”的引号表示特定称谓。A.“千层塔”是中药名字，引号表示特定称谓；B.表示引用，“躲进小楼成一统”出自鲁迅诗作《自嘲》；C.表示讽刺，讽刺当时平民化主张的虚伪；D.表示特殊含义，指中国传统建筑的规则和惯例。故选A。 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分) __①一双眼睛变成了四只眼__ __②水面上的一对眼仰望天空__ __③这种四眼鱼还能水陆两栖__ 【解析】 第①空，此处是分析“四眼鱼”得名的由来，结合“于是，人们形象地给它起名为‘四眼鱼’”可知，通过“每只眼睛都从中间由一条黑色水平线隔成上下两半，瞳孔和水晶体也平分成上下两部分”，将一双眼睛变成了四只眼睛。由此得出答案“一双眼睛变成了四只眼”。第②空，注意分号，此处对应“水面下的一对眼则俯视水中”，再结合“有助于瞄准并猎捕飞近水面的昆虫并防止鸟类的袭击”可知，这里是说水面上的眼睛关注的是天空情况。由此得出答案“水面上的一对眼仰望天空”。第③空，结合“在水中时它用鳃呼吸，当它跃上陆地后……”可知，这种鱼是水陆两栖动物。由此得出答案“这种四眼鱼还能水陆两栖”。 二、作文审题 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 作家汪曾祺在《谈一谈创作》里说：“作家与其作品中的人物有三种态度：一种是仰视的，另一种是俯视的，还有一种是平等的。而我认为作家与人物要采取平等态度。你不要有意去歌颂他，也不要有意去批判他，你只有理解他，才可能把人物写得亲切。” 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 [明确立意]__________________________________ [拟写标题]《________________________________》 [思路提纲]__________________________________ 【审题指导】 这是一则材料作文题。材料是汪曾祺的创作观，由三句话构成。第一句话是综述作家对作品中人物的三种态度：仰视、俯视、平等看待(平视)。第二句和第三句话是汪曾祺自己的创作观，要平等看待(平视)，不要用仰视与俯视的眼光来看待。只有理解他，才能把笔下的人物写活，才能创作出优秀的作品。 汪曾祺所言是一种创作态度，又何尝不是一种为人处世的生活态度。平等是千百年来人类社会孜孜以求的一个崇高的社会目标。《现代汉语词典》对“平等”的解释：人们在社会、政治、经济、法律等方面享有相等待遇，泛指地位相等，如平等互利、男女平等。而在英语语境中，“平等”一词一般被解释为相等、同等。可见，平等的基本含义是社会主体能够获得同等的待遇。平等是一种最好的视觉方式，是一种抛却杂念而显现出的真诚、纯洁的人生态度。能认同自己与作品中的人物(也可看成是他人、社会、自然)的平等，不因身份地位差异而拜高踩低，是一种修养的体现，更是一种自信力的考验，是以平等姿态交流、以平常心去品评人的格调与心性。真正的平等应该是相互的，是精神共同在场的双向流动。它表现为人与人，人与世界间的相互敞开、接纳、承认和包容。它超越了给予与被给予，支配和被支配的狭隘，它拒绝疏离、控制和虚伪，呼唤理解、沟通与真诚。平等一些，人