语用阅读42 语言文字运用＋文学类文本阅读·小说-【精彩三年】2023高考语文汇编与名师优创语用阅读60卷 教师用书word

语用阅读42　语言文字运用＋文学类文本阅读·小说(见学生用书P83) 　　　　　　　　　　　　　 一、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 太空环境复杂，①真空、低温、太阳辐射和微流星等恶劣环境因素让航天员时刻面临巨大风险。对空间站进行②维修、升级，离不开航天员出舱到太空进行舱外活动。太空出舱是航天员在太空活动的必备“技能”。航天员被重达100多公斤的舱外服严严实实地裹着，舱外服(　　)，它能够最大限度保障航天员生命安全，顺利完成在太空的出舱任务。 比黄金还贵重的“飞天战袍”，工艺上复杂且精密，制作研发更是精益求精。2008年9月27日，翟志刚穿着我国自主开发的“飞天”舱外服完成出舱活动首次任务，成为世界上第三个独立掌握出舱活动技术的国家。在我国空间站建造阶段，针对空间站任务出舱活动需求，第二代“飞天”舱外服在过去研制的基础上进行了重要改进，③改变了结构设计、提高了服装使用寿命，④具有使用时间更长、安全可靠性更高、机动灵活性更好、测试维修性更强等特点。不断增强的舱外航天服研制能力，为我国航天事业坚实的奋进步伐写下生动注脚。 文中画横线部分的顿号使用不恰当的一项是(　C　)(3分) A．①　　　B．②　　　C．③　　　D．④ 【解析】 ③句，“改变了结构设计”“提高了服装使用寿命”为并列谓语，不能用顿号，只能用逗号。故选C。 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　B　)(3分) A．翟志刚穿着我国自主研制的“飞天”舱外服完成首次出舱活动任务，成为世界上第三个独立掌握出舱活动技术的国家。 B.翟志刚穿着我国自主研制的“飞天”舱外服完成首次出舱活动任务，标志着我国成为世界上第三个独立掌握出舱活动技术的国家。 C．翟志刚穿着我国自主研制的“飞天”舱外服完成出舱活动首次任务，意味着我国成为世界上第三个独立掌握出舱活动技术的国家。 D．穿着我国自主开发的“飞天”舱外服，翟志刚完成首次出舱活动任务，意味着我国成为世界上第三个独立掌握出舱活动技术的国家。 【解析】 原句有以下语病：第一处，偷换主语，前后主语不一致，前句的主语是“翟志刚”，后句的主语应该是“我国”，可在“成为”前加上“标志着我国”；第二处，“出舱活动首次任务”语序不当，“首次”应该修饰“出舱活动任务”；第三处，“开发”“舱外服”动宾搭配不当，把“开发”改为“研制”。全部改对的是B项。故选B。 运用比喻修辞，在文中括号内填写恰当的语句，并简要分析比喻句的妙处。(5分) __①就是航天员执行出舱活动的“铠甲”。②妙处：将航天员的舱外服比喻为“铠甲”，生动形象地描写出“舱外服”的坚固牢靠，安全性能高。__ 【解析】 根据题干“简要分析比喻句的妙处”可知，补写的句子必须是比喻句，根据前文“航天员被重达100多公斤的舱外服严严实实地裹着”，后文“它能够最大限度保障航天员生命安全”可知，舱外服主要作用是保护航天员，据此可以填写出“就是航天员执行出舱活动的‘铠甲’”一类的句子。然后分析比喻句的表达效果，“铠甲”本是用来保护在战场上保家卫国的将士的，句中将“舱外服”比作“铠甲”，语言生动形象，描写出舱外服的坚固、牢靠，具有较高的安全性能，从而可以很好地保护航天员，降低他们出舱的危险系数。 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分) 阅读下面的文字，完成4～5题。 秋冬之际，树叶纷纷飘落。这些看似不起眼的落叶，①__却有很高的回收利用价值__。在福建厦门，落叶被清扫收集、转运集中后，经过粉碎、发酵等程序，会被制成肥料，用于城市绿化；在浙江舟山，枯枝等园林废弃物经切割、粉碎，与落叶一起成为有机肥，可用来种蘑菇……种种方式，既实现了落叶处理无害化，也让资源得以循环利用。 落叶虽小，②__但因其数量多__，有处理的必要性。以北京为例，数据显示，全市各类林地绿地每年产生的园林绿化废弃物有500万吨之多。如何科学有效处理好大量落叶，是现代城市发展过程中要面对的一个问题。 ③__落叶如果处理得当__，就更能实现环保与经济效益的双赢。(　　)。期待更多类似的问题得到有效解决，也期待这样的尝试越来越多。 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　D　)(3分) A．那需要相关部门主动作为，需要技术手段的支持与更新，也需要社会各界积极配合 B．那需要相关部门主动作为，需要社会各界积极配合，也需要技术手段的支持与更新 C．这需要社会各界积极配合，需要相关部门主动作为，也需要技术手段的支持与更新 D．这需要相关部门主动作为，需要技术手段的支持与更新，也需要社会各界积极配合 【解析】 前面句子谈的是落叶处理得好的作用，括号内的内容就是关于怎样处理落叶的问题，所以应是近指，用“这”，这样可首先排除掉A、B两项；然后再比较剩余两