内容正文:
第二单元
辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
第6课
北宋的政治
昏知识清单
1.建立
年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,他的部下拥立他当皇帝
赵匡胤随即回师夺取后周政权,改国号为宋,以开封为东京,作为都城,史称北
宋。赵匡胤就是宋太祖。
2.统一:宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针,陆续消灭了南方割据政权,
结束了
和南方的分裂割据局面。
-3.措施
(1)军事上:解除禁军将领的兵权,牢牢地控制了军队;控制对军队的调动,使禁
宋太祖
军将领有握兵之重而无发兵之权:还经常调换军队将领,定期换防,割断将领
强化中
与士兵和地方的联系,使兵不识将,将不专兵。
央集权
(2)政治上:①在中央,为防止宰相权力过大,采取分化事权的办法,削弱相权。
在宰相之下又设相当于副宰相的若干人,与宰相共同议政:设立多重机构,分
割宰相的军政、财政大权。②在地方,派文臣担任各地州县的长官,陆续取代
原来藩镇手下的爪牙。为防止知州的权力过大难以控制,实施三年一换的制度:
在各州府设置
,以分知州的权力。
(3)财政上:取消节度使收税的权力,除各州留一部分用作地方的必要支出外,其
余一切税收由中央掌控。后来又陆续在地方设置转运使,把地方财赋收归中央。
一4.影响:宋朝把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。
一1.目的:防止武将对
造成威胁。
2.措施
(1)重视文官:宋太祖重用
掌握军政大权,宋太宗继续采取抑制武将、提
升文官地位的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方
重文轻武
的要职,甚至主持军务,地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制,带兵
的政策
打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵,这严重束缚了统军的指挥权。
(2)注重发展文教事业,改革和发展了
在全国范围营造了浓厚的读书风
宋的政治
气,也促进整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才
辈出的文治局面。
3.辨证认识北宋重文轻武的政策
(1)积极影响:①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政
移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。②造就了宋朝科技发达、文
化昌盛、人才辈出的文治局面。
(2)消极影响:①文臣掌兵,不熟悉军务,而将不专兵,兵无常帅,严重削弱了军
队的战斗力,这也导致了北宋在与少数民族的战争中多次失利。②文官得到重
用,逐渐形成以士大夫为主体的官僚集团。但由于政治机构重叠,相互牵制,
官吏冗余,人浮于事,有时三五个人担任同一官职。官员互相推卸责任,大多
不干实事,既导致办事效率下降,又增加了朝廷的财政支出,
领域
措施
内容
目的
征收役钱,用来雇人到官
(1)
府服役;原先不服役的官
限制官僚等的特权,增
僚等,也要交纳役钱
加政府的收入
经济
核实土地,按土地的多少
使官僚和大地主不能隐
方田均税法
好坏平均征税
瞒土地、逃避赋税,增
王安石
加国家赋税收入
变法
(2)
鼓励垦荒和
(3)
促进农业发展
把农村人户编制起来,有
加强对人民的控制,
军事
保甲法
两个以上成年男子的人户
出一人为保丁;保丁平时
(4)
种田,农闲练兵
增强国家的军事力量
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历史/第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
知识点2)重文轻武的政策
恩练基础
千里之行始于足下
4.据学者统计,北宋一朝科举考试共录取文士
知识点1)宋太祖强化中央集权
60035人,平均每年约360人;武举考试共录
取武士868人,平均每年约5人。宋代还规
1.宋初统治者解除禁军高级将领的兵权,使禁
定文武官员在任期间,文臣考核升迁的年限
军将领有握兵之重而无发兵之权;在中央,采
比武臣短。据此可知,宋代的国策是(
取分化事权的方法,削弱相权。这些做
A.重文轻武
B.休养生息
法()
C.重农抑商
D.藩镇割据
A.促成了宋代大一统的局面
5.宋太祖深知“马上得天下,马下治天下”的道
B.减轻了政府的财政压力
理,因而十分重视发展文教事业。下列举措
C.有利于中央决策的制度化
最能体现这一治国思想的是(
D.加强了北宋的中央集权
A.解除禁军将领兵权
2.(2022·山东聊城二模)北宋在知州以外设通
B.增加科举取士的名额
判一职,原意为“州府之政,无不统治”,时人
C.分化宰相权力
则根据其实际职能称之为“监州”。这表明通
D.取消节度使收税的权力
判的作用是()
知识点3王安石变法
A制约地方长官
B.控制财政大权
C.提高行政效率
D.分化宰相事权
6.王安石颁布的募役法、方田均税法要解决的
3.阅读下列材料,回答问题。
共同问题是(
太祖既得天下…召赵普问曰:“天下自
A.增加政府财政收入
唐季(末)以来,数十年间,帝王凡易十姓,兵
B.限制大地主大官僚利益
革不息,苍生涂地,其故何也?吾欲息天下之
C.鼓励发展农业