第一单元 走进社会生活 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

第一单元《走进社会生活》测试题 一、单选题 1．《中国网络诚信发展报告》显示，近年来我国网络诚信建设仍然存在网络谣言、虚假宣传、泄露个人隐私、网络恶意营销等问题。针对上述问题，青少年要（    ） A．学会“信息节食”，不可沉溺网络 B．学习网络技术，攻击造谣者的电脑 C．增强防范意识，对违法人员依法进行处罚 D．增强自我保护意识，遵守道德和法律 2．八年级小雨是爸爸的女儿，是爷爷的孙女，是某中学的三好学生，是小强的同桌……这说明（   ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②小雨与小强的社会关系是血缘关系 ③小雨在社会交往中形成了各种社会关系 ④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．天猫2022年“双11”期间，62个淘宝直播间成交额破亿元，632个淘宝直播间成交额在千万元以上。这表明网络（    ） A．为文化传播搭建新平台 B．为民主政治拓展新思路 C．为经济发展注入新活力 D．为科技创新提供新途径 4．当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辩辨网络信息并抵制不良诱惑，享受健康的网络生活，遵守规则，做到健康、文明上网。下列情形中，属于健康、文明上网的有（    ） ①小王应网友邀请，满着家长和老师，在某网吧独自与网友见面 ②小谭上网查阅资料时，网页忽然弹出"点击有大奖赠送"的页面，小谭马上关闭了这个网页 ③周末，小东玩游戏时，看到电脑提示他"在线时间过长，建议休息"，他马上退出了游戏 ④小云在网上用同桌小花的名字发帖，说其他同学的坏话 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 5．针对青少年的媒介素养教育已经迫在眉睫，《人民日报》刊文表示：“三位一体”开展新媒体素养教育，赋予广大青少年良好的判断力与思辨力，以及生存于网络时代的技能，有助于他们的社会化和健康成长。对此，理解有误的是（   ） A．互联网时代，网络媒介让整个文化传播生态发生了很大变化 B．“互联网+青少年媒介素养”有助于青少年正确利用网络 C．我们应提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、完善自我 D．提高媒介素养是当下青少年的主要学习任务 6．每天我们都在与社会这张“大网”交流互动着。乘车时，我们是乘客；在学校，我们是学生；在路上，我们是行人；在家里，我们是孩子……这说明（   ） ①个人是社会的有机组成部分 ②集体建设有赖于每个成员的自觉行动 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④社会生活中人的身份都是固定的 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 7．亲社会行为又叫利社会行为，它是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为，常常表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。下列同学们对亲社会行为的表述中，错误的是（    ） A．小林：我积极参加学校组织的志愿者服务活动，这既是公益活动又是亲社会行为 B．小赵：扶起倒地的老人，既属于亲社会行为又践行了社会主义核心价值观 C．小秦：上周末，我自己去爬山，这既是亲社会行为又是亲近大自然的行为 D．小刘：小区里的健身器材坏了，我主动找到物业反映情况，这属于亲社会行为 8．青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（   ） A．将捡到的500元钱捐献给受灾群众 B．就垃圾分类问题向环保部门提建议 C．在风景区的石壁上刻下励志语 D．观看世界杯时给不喜欢的球队喝倒彩 9．某中学为学生制定了“中学生网络文明公约”，意在教育学生在网络中做到（   ） 中学生网络文明公约 要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 A．增强自制力，学会“信息节食” B．辨析网络信息，让谣言止于智者 C．利用网络平台为社会发展建言献策 D．恪守道德，遵守法律 10．下列诗句能体现个人和社会关系的是（   ） ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②单丝不成线，独木不成林 ③一滴水只有放进大海里才永远不会干涸 ④大河有水小河满，大河无水小河干 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．有人说：“网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门”。对此理解正确的是（   ） A．网络完全虚伪 B．网络只有欺骗 C．网络有利有弊 D．网络和现实一样真实 12．2022年10月以来，某市公安局反诈中心连续发布了多起群众受骗信息：气化厂小区某群众遭遇投资理财类诈骗，损失7万余元；绿城国际某群众遭遇网络交友类诈骗，损失3000余元；石门社区某群众因在手机上点击虚假广告链接，损失12万元……他们的遭遇提醒我们（    ） A．要远离各种社交软件 B．要学会辨析网络信息，谨防上当受骗 C．要通过正规的渠道理财 D．网络是虚假消息的集散地，不值得相信 13．八年级