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2023届中考化学一轮专题训练—科学探究题
1.(2021·海南·海师附中校考三模)王老师在实验室取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料试剂瓶已膨胀破裂。兴趣小组的同学在王老师的指导下,对该生石灰样品开展了以下探究。
【提出问题】生石灰样品的成分是什么?
【猜想假设】生石灰样品的成分可能是CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的一种或几种。
【实验探究】小花同学设计如下实验进行探究。
实验
实验操作
实验现象
实验结论
①
取样品于烧杯中,加水溶解,用手触摸烧杯壁
烧杯壁发热
②
将①中物质过滤,取少量滤液于试管中,滴加酚酞
溶液变红
样品中有Ca(OH)2
③
取②中的少许滤渣于试管中,滴加足量稀盐酸
样品中有CaCO3
【交流讨论】同学们讨论认为,通过实验②不能得出样品中一定含有Ca(OH)2,理由是___________。
【反思评价】生石灰要___________保存。
2.(2021·福建三明·统考模拟预测)某研究性学习小组对中和反应进行探究,请你参与实验:
实验1:证明酸与碱发生了反应。
(1)稀盐酸与NaOH溶液混合没有明显现象,小丽同学按图甲进行实验,证明了盐酸与NaOH溶液发生化学反应,她依据的实验现象是_________。反应的化学方程式为__________。
实验2:测量酸与碱反应过程的pH、温度变化。取一定量的NaOH溶液,逐滴匀速滴加稀盐酸,用传感器实时获得溶液的pH、温度变化曲线(如图乙)。
(2)0~t1时,溶液的酸碱性变化情况是________。
(3)由图乙分析,酸与碱发生反应的依据是_________,ab段温度变化的原因是________。
实验3:证明酸与碱反应有水生成。
查阅资料:变色硅胶吸水后由蓝色变红色;无水醋酸常温下为无色液体;无水醋酸和氢氧化钠反应生成醋酸钠和水。
小明同学在老师指导下进行图丙所示的三个实验。
(4)加入试剂后,要迅速塞紧橡胶塞的原因_________。
(5)证明无水醋酸与氢氧化钠反应有水生成的现象是_________。
(6)小芳认为实验丙不严密,还应补充的实验是_________。
3.(2021·福建三明·统考模拟预测)某小组同学通过实验探究影响气体压强的因素。
(1)如图1所示,将一定质量氧气封闭在注射器中,改变氧气的体积和温度,记录不同条件下注射器中氧气的压强大小,结果如表:
温度/℃
20
20
20
20
20
25
30
35
40
体积/mL
12
11
10
9
8
12
12
12
12
压强/kPa
99.6
110.6
120.7
130.6
149.7
101.3
103.1
104.5
106.6
分析数据可知,其他条件不变:体积增大,气体压强______;温度升高,气体压强______。
(2)影响一定容积的氧气钢瓶内压强大小的因素是瓶内氧气的温度、______。
(3)如图2所示,收集三瓶CO2气体(均为大小相同的玻璃瓶),分别加入1/3体积的相应试剂,甲、乙立即塞紧瓶塞,丙敞口,均振荡一会儿。(水的挥发忽略不计)
①甲中气体压强变小的原因是______。
②振荡后,甲、乙、丙中气体压强由大到小的顺序是______,仿照乙画出此时甲中气体组成的微观示意图______。
4.(2022·广东深圳·模拟预测)某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究。
【提出问题】剩余固体成分是什么?
【猜想与假设】剩余固体成分为:
A.全部是碳酸钙 B.______ C.全部是氧化钙
【设计并完成实验】
实验操作
实验现象
实验结论
(1)取少量固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液
溶液变红
说明固体成分中一定含有
______
(2)再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸
有气泡生成
说明固体成分中一定含有
______
【实验结论】该化学兴趣小组同学得出的结论:剩余固体成分与【猜想与假设】中的______(填“A”或“B”或“C”)。
【交流与反思】 实验操作产生的气体是______,如何检验是该气体______;剩余固体的成分若与C相符,则两步操作的实验现象______(填“(1)”或“(2)”或“(1)(2)”)不同。
5.(2022·陕西西安·校考模拟预测)草木灰(主要成分是碳酸钾)是一种常见的肥料。某学校兴趣小组为探究碳酸钾的化学性质,做了如下三个实验,并由此展开了一系列学习探究活动。
【进行实验】
序号
实验操作
实验现象
实验结论
实验1
试管中溶液变为红色
碳酸钾溶液呈______性
实验2
试管中______
碳酸钾能和稀盐酸反应