3.6《跳绳》（课件）一年级上册数学北师大版

跳绳 北师大版数学一年级上册 情境引入 小朋友们，你们玩过跳绳游戏吗？ 情境引入 下课啦！操场上的小朋友也在玩跳绳游戏，我们一起去看看吧！ 探究新知 你发现了哪些数学信息？ 探究新知 你发现了哪些数学信息？ 1 1个戴帽子，7个没戴帽子。 2 6个在跳绳，2个在摇绳。 3 4 4个男孩，4个女孩。 3个穿 ，5个穿 。 探究新知 一共有几个小朋友？ 探究新知 一共有几个小朋友？ 6 2 8 你是怎么计算出来的？ 2 6 8 探究新知 6 2 1 借助学具计算。 跳绳的人数 摇绳的人数 一共有8根小棒 6+2=8 8 探究新知 6 2 2 利用已学的知识计算 8 往后数2个数 6 8 3 记大数数小数 6+1=7 7再添1是8。 探究新知 根据数学信息，还能列出哪些算式？ 探究新知 3个穿 ，5个穿 。一共有几个小朋友？ + = 3 5 8 8 - = 3 5 8 - = 5 3 这两个算式表示什么意思？ 探究新知 + = 8 - = 7 1 8 1 7 猜一猜，下面算式表示的是什么意思？ 8 - = 7 1 探究新知 + = 8 - = 7 1 8 1 7 1个戴帽子，7个没戴帽子，一共有几个小朋友？ 8 - = 7 1 探究新知 + = 8 - = 7 1 8 1 7 一共有8个小朋友，1个戴帽子，没戴帽子有几个小朋友？ 8 - = 7 1 探究新知 + = 8 - = 7 1 8 1 7 一共有8个小朋友，没戴帽子有7个小朋友，戴帽子有几个小朋友？ 8 - = 7 1 探究新知 分一分，填一填 0 8 1 7 2 3 4 6 5 8 7 6 5 3 2 1 0 4 探究新知 说一说。 8 有3顶红色的帽子，5顶黄色的帽子，一共有8顶帽子。 探究新知 说一说。 8 有3顶红色的帽子，5顶黄色的帽子，一共有8顶帽子。 有3只小绵羊，5只小山羊，一共有8只羊。 探究新知 找一找，生活中哪些情境可以用“3+5=8”来表示？ 探究新知 2、我知道8的组成有…… 1、用8的加减法解决生活中的哪些问题？ 探究新知 课堂小游戏 规则：点击气球，气球后爆炸说出得数。 2+6= 1 8-2= 2 8-6= 3 8-5= 4 3+5= 5 4+4= 6 让学生选择气球并点击，气球爆炸后会出现单词，要求学生读出该单词。 巩固练习 8 6 6 2 2 8 8 3 3 5 5 8 1.说一说，填一填。 巩固练习 2.说一说，填一填。 - 7 1 8 提升练习 3.说一说，填一填。 - 6 2 8 8只 ? 提升练习 4.在方框里填上合适的数。 6 3+5=2+▢ 8-2=7-▢ 6-4=8-▢ 4+4=▢+▢ 1 6 6 2 （答案不唯一） 课堂小结 1、这节课主要学习了有关8的加减法，学会根据对图意的不同理解，可以列出不同的加法算式和减法算式。 2、8的组成：0和8，1和7，2和6,3和5，4和4，5和3，6和2，7和1，8和0。 3、体验加法和减法之间的联系。 你学会了什么？ $