2.7电路中的开关同步练习教科版四年级科学下册

2.7电路中的开关同步练习 教科版 四年级科学下册 一、填空题 1．手电筒的小灯泡亮了，是小灯泡的_________（填部位名称）在发光。一个完整电路中，可以接通或断开电源的是_________。 2．假如开关只由_________（填“导体”或“绝缘体”）组成，你认为_________（填“可行”或“不可行”）：理由：__________。（填写你的理由） 3．用小木块和铝片制作一个简易开关，用______可以制作底座，用______可以制作开关中间的接触片。 4．________的作用是控制电流的通断，由________和绝缘体共同构成。 5．我们把简易电路中的_________拆除后，就形成了一个电路检测器。 二、选择题 6．电路中的开关，甲部件可以选用的材料是_________；乙部件可以选用的材料是_________｡ A．塑料片         B．铁片         C．毛巾 7．要自制一个开关，应选择（    ）的材料。 A．两个都是导体 B．两个都是绝缘体 C．一个是导体，另一个是绝缘体 8．许多宾馆利用房卡取电，只有将房卡插入卡槽中，房间中用电器才能使用，拔出房卡，用电器关闭。房卡的作用相当于电路中的（    ）。 A．电源 B．开关 C．导线 9．在学了“电路”这个单元后，你觉得下列做法错误的是（    ）。 A．用湿手触摸开关 B．移动电器时切断电源 C．不靠近变压器 10．制作回形针开关时，可代替小木块的是（    ）。 A．橡皮 B．铝片 C．不锈钢勺 11．新买的电动玩具汽车，电池盒里会配有一张小塑料片，拔掉这张塑料片后小车才能启动，那么这张塑料片起到了（    ）作用。 A．开关 B．导线 C．装饰 D．电池 12．下面是几位同学关于开关的叙述，其中不正确的是（    ）。 A．开关可以控制电路的通和断 B．利用橡皮和回形针可以制作一个简易开关 C．声控路灯是没有安装开关的用电器 13．小明想在可以让小灯泡亮起来的电路中增加一个开关。下列关于开关的说法，错误的是（    ）。 A．开关可以控制电流的通与断。 B．开关闭合，电流断开；开关断开，电流流通。 C．我们可以用木板、回形针和图钉做一个自制开关。 14．木木还想要制作一个简单的开关（如下图所示），他可以选用（    ）组的材料。 A．铁片、塑料带、图钉 B．软木块、棉线、图钉 C．橡皮、回形针、图钉 15．连接电路时，安装开关的作用是（    ）。 A．没有开关，小灯泡不会亮 B．让电路看上去更美观 C．可以使小灯泡更亮 D．方便控制小灯泡的亮灭 16．如图所示的是一种按钮开关的结构截面图，结构如图所示。通常情况下，属于导体的是（    ）。 A．按钮 B．外壳 C．接线柱 17．生活中的开关有很多种类，有接触式开关和非接触式开关等等，比如现在很多小区楼道里的路灯，白天是不亮的，但是到了晚上有人走进楼道发出声响，路灯会立刻亮起来。你觉得这个路灯用到了什么类型的开关。（    ） A．光线控制 B．声音控制 C．光线控制和声音控制 18．小科整理物品时找到一个老式的手电筒，他想检测一下手电筒是否还能用，于是找来两节干电池。要使手电筒正常工作，电池应该这样放置（    ）。 A． B． C． 19．如图，（    ）的开关是触摸式开关。 A．电磁炉 B．电风扇 C．电灯 20．同学们小组合作设计了两组模拟照明电路（如图），甲、乙两个电路相比（    ）。 A．甲图中开关只能控制一个灯泡亮灭 B．甲图中开关能同时控制两个灯泡亮灭 C．乙图中开关只能控制一个灯泡亮灭 D．乙图中开关不能控制灯泡的亮灭 三、判断题 21．利用木块、回形针和金属图钉可以制作一个小开关。( ) 22．把开关连接到电路里，开关控制着电路中电流的通与断。( ) 23．日常生活中人们常说的“开灯”就是指闭合开关，“关灯”就是指断开开关。( ) 24．开关是所有电路的重要组成部分，我们每天都在使用各种各样的开关控制着电路。( ) 25．自制的简易小开关中，用来连接到两个接线点的活动部件，必须是导体。( ) 26．因为闭合开关能接通电路，所以开关的各部分都是由导体制成的。( ) 27．实验室制作小开关时，一般用导体做底座，用绝缘体做闸刀。( ) 四、简答题 28．开关为什么既能控制电，又不会使人触电？ 29．将红绿灯电路的电路连接图补充完整。    五、实验题 木木平时除了对植物和岩石感兴趣外，他还喜欢研究各种电器。他在本学期的实验材料包中找到两节电池、一个小灯泡和一些导线。 30．下图是木木绘制的这个小灯泡的构造图，小灯泡发光的部位是( )。 31．木木将小灯泡和