重难点18 发展中国特色社会主义文化-2023年高考政治【热点·重点·难点】专练（人教版）

重难点18 发展中国特色社会主义文化 课标要求 高考能力 核心素养 走进文化生活： 文化市场对文化的影响； 文化建设的必然要求； 如何看待落后文化和腐朽文化。 建设社会主义文化强国： 中国先进文化的前进方向； 走中国特色社会主义文化发展道路； 文化自信和文化自觉； 社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容。 加强社会主义思想道德建设： 思想道德建设在文化建设中的地位； 建设社会主义核心价值体系； 社会主义荣辱观与公民道德基本规范； 思想道德修养与科学文化修养 结合文化强国建设，要求考生解释和论证弘扬文化自信、牢牢掌握意识形态工作领导权的意义； 对新时期弘扬文化自信、牢牢掌握意识形态工作领导权、文化强国建设的相关举措做出科学的预测与选择。 以培育和践行社会主义核心价值观的先进典型事例，要求考生解释和论证培育践行社会主义核心价值观的意义；对 培育和践行社会主义核心价值观、培养担当民族复兴大任的时代新人做出科学的预测与选择 【政治认同】结合中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，准确理解文化自信的内涵、表现及意义；讲好中国抗疫故事，发出好声音，传播正能量；坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的文化自信 【科学精神】结合疫情防控，大力弘扬社会主义核心价值观和加强思想道德建设；“无奋斗不青春”，青少年要增强责任担当 从考点角度看：社会主义思想道德建设属于高频考点，走进文化生活、建设文化强国等是冷考点。 从题型角度看：选择题常正面考查走进文化生活、大众文化、文化自觉、精神文明创建活动、社会主义核心价值观，也常以误区的形式考查文化的社会效益、大众文化、腐朽、落后文化、文化权益、思想道德建设等。主观题常考查发展大众文化、文化自信与文化自觉、社会主义核心价值观、思想道德建设等。 从命题背景材料看：常以乡村文化、先进模范人物评选等为背景来考查。 1.2023年高考可能结合文化市场出现的问题考查净化文化环境的运用；结合文化建设的经验总结、建设文化强国的举措，文化建设的生动实践考查文化自信以及怎样发展中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国的相关内容。 2.2023年高考将围绕培养担当民族复兴大任的时代新人这一主题，结合道德模范先进事迹(先锋人物、感动中国十大人物事迹、时代楷模、道德模范)、道德建设实例，以选择题或主观题的形式考查培育和践行社会主义核心价值观、加强思想道德建设、理想信念等知识。 3. 本单元重点是发展中国特色社会主义文化，多以综合性非选择题的方式进行考查，需要考生全面掌握文化生活知识体系。全国卷几乎历年以开放性试题的方式考查本单元内容，需要考生掌握书写宣传语、广告词、主题、提纲等开放性题型的答题技巧。 4. 核心知识： 考向1 发展人民大众喜闻乐见的文化。文化市场中出现的各种文化现象：让考生进行区分。尤其会侧重于某些媒体、文化企业或个人片面追求经济效益而忽视社会效益带来的负面影响为题材，设置启示类、措施类、原因类选择题。选肢中常会设置错误说法干扰考生的判断，如文化市场的盲目性带来很多令人忧虑的现象，文化企业应该将经济效益放在首位等。此外提醒考生答题时应注意试题的设问角度，切莫混淆治理文化市场的措施的主体，国家、企业、个人所对应的做法，均要牢记。 考向2 文化建设的必然要求。2023年高考可能会以提供当前我国人民文化需求多样化的素材，或呈现各地发展大众文化的措施、国家致力于发展主旋律文化的措施，分析体现的道理或理论依据、启示。 考向3 如何看待落后文化和腐朽文化。本考点最常见的考法是提供日常生活中某种文化现象或者是漫画素材，考查落后文化与腐朽文化的区别、对待它们的正确态度、原因、解决措施等；或者是把这一考点与文化市场对文化的影响、发展中国特色社会主义文化等其他知识结合起来进行综合考查。 考点4 建设社会主义文化强国，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。文化强国：本考点常见的考法是以有关党的理论、文章、讲话等为载体，考查对中国特色社会主义文化内涵的理解；或者是提供有关的文化活动、文化现象等典型素材，考查对发展中国特色社会主义文化原因和措施的理解。以各地开展社会主义精神文明创建活动的素材为载体，考查社会主义精神文明建设，尤其侧重考查文化事业和文化产业的区别，特别是发展公益性文化事业对保障人民基本文化权益的作用。 考向5 推动社会主义文化繁荣兴盛。2023年高考可能会文化创作的要求、具有较大影响力的文化作品或事情等，考查推动社会主义文化繁荣兴盛的要求和措施。 考向6 文化自信的力量。文化自信：常见的考法是以有关名人名言、文章讲话等为载体，设置体现类、说明类选择题，考查对文化自信内涵的理解；或者是提供有关的文化活动、文化现象等典型素材，设置说明类、启示类选择题，考查对树立高度的文化自信的必要性和重要性的理