4.14法西斯国家的侵略扩张导学案 2022-2023学年部编版九年级历史下册

第14课   法西斯国家的侵略扩张   导学案

 

课标要求：通过了解日本对中国的侵略、意大利法西斯和纳粹德国的对外扩张，知道德国、意大利、日本侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。

学习目标：

1. 识记墨索里尼在意大利建立法西斯专政、希特勒和纳粹党在德国建立法西斯专政、日本军部法西斯上台的基本史实；理解1929—1933年经济危机是法西斯上台的重要原因；知道欧亚战争策源地的形成，新的世界大战已经不可避免；

2. 通过对德、意、日法西斯专政建立的背景和经过的思考分析，培养客观具体地分析和认识历史问题的能力；
3. 严重的经济危机必然导致政治危机；德、意、日法西斯疯狂扩军备战，给世界的和平与安全带来了严重威胁。

本课重难点：

重点：德、意、日法西斯专政的建立过程和反犹暴行。

难点：德、意、日法西斯上台的原因与特点。

自主学习与探究

一、意大利法西斯政权

1.背景：第一次世界大战后初期，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪。               乘机组织法西斯党。

2.建立：          年法西斯党徒向罗马进军，法西斯政权在意大利建立起来。

3.暴行：

（1）对内：实行          统治。

（2）对外：1935年发动了侵略                 的战争，1936年宣布        吞并埃塞俄比亚。

二、欧洲战争策源地的形成(德国法西斯政权)

1.背景：

(1)                 沉重打击了德国。在经济大危机的打击下，广大中下层民众困苦不堪，对政府的不满加剧；

(2)纳粹党利用民众对                     的不满，煽动复仇情绪，从而赢得了广泛的支持。

2.建立：1933年，           出任德国总理，不久，建立法西斯专政。

3.影响：第二次世界大战的欧洲战争策源地形成。

4.暴行：

（1）对内：利用“                ”，打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步人士，乘机解散工会；为加强             ，焚烧进步书籍；残酷迫害           。

（2）对外：        年，公开撕毁《凡尔赛条约》，实行       兵役制，建立起庞大的军队；1936年，派兵进驻莱茵非军事区；1938年，吞并         ；1939年3月，吞并                                 。

三、亚洲战争策源地的形成(日本法西斯政权)

1.背景：在经济大危机的冲击下，日本经济受到重创，国内外矛盾激化，         组织出现。

2.建立：1936年，受军部控制的                上台组阁，建立法西斯专政。

3.影响：第二次世界大战的亚洲战争策源地形成。

4.暴行：

（1）对内：对进步活动实行残酷镇压，并推行国民              化，将全部国家机

器纳入战争轨道。

（2）对外：

①1931年，策划                 ，发动侵华战争，侵占中国东北，扶植傀儡政权“            ”；

②1936年，制定                      ；

③1937年7月7日，制造七七事变，发动                  战争。

四、轴心国集团 

1936年11月25日，德国与日本签订                             ，意大利于1937年加入，法西斯同盟        形成。1940年9月，三国在柏林签署《德意日三国同盟条约》，法西斯同盟        建立。

 

归纳总结

德、意、日走上法西斯道路的异同：

比较项目		意大利法西斯	德国法西斯	日本法西斯
不同点	背景	第一次世界大战后初期，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪。	1929年资本主义世界发生严重的经济大危机，经济大危机引起政治危机。
	方式	通过法西斯政党建立起来。	通过欺骗性宣传获得选举胜利上台。	通过法西斯军部一步步扩大而最终确立。
相同点	政策	都是对内实行独裁统治，对外侵略扩张。

 

 

我的疑问：                                                           

 

                                                                       

 

                                                                    

 

                                                                    。

 

课堂小结

在一战和世界性经济危机打击下,美国、英国等国家通过加强政府对经济的全面控制和调整,挽救了资本主义民主制度。德、意、日建立了法西斯专政,强化了法西斯统治,最终挑起了世界大战 给世界各国人民带来严重 威胁。它告诉我们:只要帝国主义和法西斯主义存在,战争就不可避免!

 

课堂检测

1.意大利是法西斯主义的发祥地,“法西斯”三个字也是地地道道的古罗马政权象征代名词。上世纪 20年代,意大利的法西斯鼻祖是 (    )

A.希特勒     B.墨索里尼     C.广田弘毅     D.张伯伦

2.1929 年世界性经济危机爆发后,意大利法西斯政权从对外扩张中寻找出路,为此 1935 年意大利发动了(    )

A.七七事变             B.九一八事变

C.侵略埃塞俄比亚的战争      D.侵略捷克斯洛伐克的战争

3.面对 1929-1933 年资本主义世界空前严重的经济危机,主要资本主义国家纷纷寻找对策。下列历史事件的发生,与这次经济危机没有直接关系的是(    ）

A.罗斯福新政全面加强国家对经济的干预  

B.意大利法西斯政权建立

C.日本新内阁上台

D.希特勒上台,德国法西斯统治的建立

4.1929-1933 年资本主义经济危机引发了资本主义各国的政治危机,因此走上法西斯道路的国家有(    )

A.德国和日本      B.英国和美国

C.德国和美国      D.英国和日本

5.“国会起火了!”随着喊声,国会大厦浓烟滚滚。纳粹头目戈林来到现场,大声喊着:“这是共产党干的!我们要把他们抓起来杀掉!”纳粹党策划这场“国会纵火案”的目的是为了 （     )

A.让希特勒成为国家元首          B.驱散德国国会

C.打击德国共产党和进步势力      D.制造迫害犹太人的借口

6.1933年希特勒上台,逐渐集总统和总理大权于一身。该事件的国际影响是 (     ）

A.德国法西斯专政的建立      B.世界大战欧洲策源地形成

C.维护了世界的和平发展      D.军部成为法西斯势力核心

7.20 世纪 30 年代,制造“国会纵火案”、打击共产党、屠杀犹太人的法西斯国家是 (    )

A.意大利     B.日本     C. 德国     D. 西班牙

8.20 世纪 30 年代,世界大战的亚洲战争策源地形成的标志是（     ）

A.意大利法西斯上台            B.1933 年希特勒上台

C.日本军部法西斯专政建立      D.日本发动卢沟桥事变

9.日本法西斯主义的最主要特点是 (    ）

A.对内独裁,对外侵略扩张       B.军部是法西斯化的核心力量

C.制造暗杀、政变等恐怖事件    D.对外制定侵略扩张的基本国策

 

归纳提升

1.1930 年,希特勒说“如果德国人不能解决自己国家空间缺乏的问题,那他2000年的历史就付诸东流了。(德国)必须抢占并保有空间。”对希特勒所谓的“空间理论”出台的背景理解正确的是(     )

A.经济大危机的爆发        B.德国法西斯专政建立

C.德国冲破凡尔赛体系      D.法西斯轴心国集团形成

2.有人认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实不能够验证这一结论的是(    )

A.面对经济危机的冲击,美国通过新政渡过危机

B.面对战时共产主义政策带来的危机,列宁实施了新经济政策

C.面对经济危机的打击,德国走上法西斯的道路

D.面对落后局面,苏联实现工业化和农业集体化

3.它“是第一次世界大战后首次以武力重新瓜分世界的重大行动,开始打破凡尔赛-华盛顿体系所确立的世界秩序”。它是 (     )

A.九一八事变                B.意大利侵略埃塞俄比亚

C.德军进驻莱茵非军事区      D.七七事变

4.下表是《1937 年各大国国民收入与国防开支的比例》,可用于研究(     )

美国

英国

法国

德国

意大利

日本