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1.[2022河南南阳宛城区期末]“印度虽然只有巴掌大的乌云,但它会变成淹没英国殖民地的滂沱大雨。”“在我没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前,我的手将不停地打击敌人,我的心将不会平静。”这两段材料反映的共同主题是( )
A.资本主义时代的到来
B.西方殖民侵略的加深
C.民族解放运动的高涨
D.国际工人运动的发展
一、选择题(共18个小题,每题3分,共54分)
C
解析:据所学可知,印度民族大起义、拉丁美洲独立运动体现了第一次世界大战后的民族解放运动的高涨,选项C符合题意。
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2.[2022辽宁大连一模]改革和革命是推动社会发展的巨大动力。俄国为摆脱落后局面先后进行了一系列的改革和革命。阅读下面俄国发展进程示意图,“?”处应填写的内容最恰当的是( )
A.仿效唐朝制度 建中央集权制
B.结束幕府统治 发展资本主义
C.废除农奴制度 发展资本主义
D.摆脱殖民统治 获得民族独立
C
解析:依据题干“1861年改革”判断是俄国废除农奴制改革,链接课本知识:农奴制度的废除是俄国历史的重大转折,使俄国走上了发展资本主义的道路;故C项符合题意。
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3.[2022江苏苏州中考]历史学家刘宗绪指出:到19世纪五六十年代,由早期资产阶级革命建立起来的资本主义制度,经过200多年的发展,已经在世界范围内确立起来。由此分析,这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革
( )
A.促进了资本主义世界体系的形成
B.使三国走上了资本主义道路
C.推动了国际工人运动的蓬勃发展
D.保留了大量封建农奴制残余
A
解析:结合所学分析,这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革分别是美国内战、1861年改革、明治维新,促进了资本主义世界体系的形成。美国独立战争使美国走上了资本主义道路,排除B项;第一国际的成立推动了国际工人运动的蓬勃发展,排除C项;1861年改革保留了大量封建农奴制残余,排除D项。
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4.[2022河北石家庄二模]1864年,美国国会通过了“韦德—戴维斯重建法案”,该项法案将黑人的权益问题留给南部各州去管理,并且没有将黑人的权益纳入重建的政治进程中,也没有赋予黑人投票权。但林肯总统否决了此项法案。这体现了美国( )
A.总统与国会矛盾不可调和
B.南北方斗争变得日趋激烈
C.天赋人权观念遭到了质疑
D.权力制衡机制的实践运行
D
解析:根据材料内容并结合所学可知,总统在法律规定的范围内行使对国会提案的否决权,国会也根据法律的规定推翻过总统的否决,这是美国政治制度中分权制衡的表现,是国家权力制衡机制的运行,故D项正确。
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5.[2022北京东城区二模]何顺果教授在《世界史——以文明演进为线索》一书中指出,到19世纪末,日本好比一艘从东亚驶出的世界级航船,已初露桅杆了。他指的是日本( )
A.进行大化改新,成为中央集权制封建国家
B.实行明治维新,走上了发展资本主义道路
C.策划九一八事变,发动蓄谋已久侵华战争
D.制造卢沟桥事变,悍然发动全面侵华战争
B
解析:根据所学可知,日本明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为殖民地国家的命运,成为亚洲唯一独立的资本主义国家。A项发生在7世纪,C、D两项发生在20世纪。故选B项。
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6.[2022江苏泰州泰兴二模]“与其坐等彼等昌明,共兴亚洲,莫若早脱其列,携手西洋诸国断然废旧制,立新政。朝野一心,革除旧弊,举凡一切均效法西方列强,以图傲视亚洲诸国。”材料表明日本( )
A.改革不彻底,保留大量封建残余
B.废除农奴制