2023年中考化学一轮专题训练科学探究题

2023年中考化学一轮专题训练—科学探究题 1．（2022·广东广州·校考二模）同学们在实验室用混合两种固体药品的办法自制“钾、氮复合肥料”。实验室中存有的药品有K2CO3、KCl，以及一瓶标签受损的铵盐（如图所示），查阅采购单，发现实验室曾采购过NH4HCO3、NH4C1、（NH4）2SO4。 【查阅资料】K2CO3溶液显碱性。 （1）下列关于化肥和农药的说法正确的是_________。 A．施用农药是最重要的作物保护手段 B．残留农药可能会通过多种途径转移到人体中 C．植物叶片发黄，应施用磷肥来促进植物茎叶生长 D．化肥和农药的过度施用会造成大气污染 （2）在农业生产中常常用到一种“钾、氮复合肥料”，写出该化合物的化学式________。 （3）自制肥料的活动探究过程： 活动一：确定肥料的成分。 ①甲同学提出不能选用K2CO3，请说明理由______。 ②在认同甲同学的意见后，同学们利用实验室药品制得了“钾、氮复合肥料”。 活动二：另一小组的同学想探究该肥料的成分，进行了如下实验。 a.取少量肥料样品于烧杯中，加水溶解，得到无色溶液A。 b.取少量溶液A于试管中，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀产生。 c.取少量溶液A于试管中，滴加BaCl2溶液，无白色沉淀产生。 d.取少量溶液A于试管中，滴加稀盐酸，无明显现象。 ①通过上述实验，得出该肥料的成分是_______（填化学式）。 ②实验a~d中，必需进行的实验有_____（填字母）。 活动三：氮肥肥效的检验。 一段时间后，为检验自制的复合肥料中的氮肥是否还有肥效，设计实验方案进行检验，完成下表。 实验操作 预期现象与结论 __________ 如_________，则该肥料中的氮肥还有肥效。如______，则该肥料中的氮肥没有肥效。 2．（2022·广东广州·校考模拟预测）实验室常用化学方法制取氧气，某实验小组设计了相关的实验。实验一：比较氯酸钾和高锰酸钾制氧气速率。 （1）写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式________。 （2）实验方案：取相同质量的氯酸钾和高锰酸钾（需要催化剂的加入适量催化剂），用排水法收集氧气，比较相同时间内产生氧气体积的多少。 请从下图中选择合适的仪器进行完整的探究实验，不需要用到的是________（填标号）。 实验二：小组同学学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后，提出：氧化铜能否起到类似二氧化锰   的催化剂作用呢？于是进行了如下探究。 【猜想假设】 Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变； Ⅱ、_________，反应前后质量和化学性质发生了改变； Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变。 【实验验证】称量 0.2g 氧化铜，取 5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图实验： 填写如表： 步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 结论 带火星的木条复燃 所得固体_____g 溶液中有气泡放出，_________。 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立 【实验反思】步骤⑦重复实验②、③的目的是__________。 实验三：为探究双氧水的制备与分解，进行以下两个实验。 氢气和氧气在 Pd 基催化剂表面可反应生成 H2O2，其微观示意图如图。“解离”时，结构被破坏的分子是__________（填化学式）。 为探究氯化物对双氧水分解的影响，进行以下实验：反应条件：室温；实验时间：1.5h。实验数据如表所示： 氯化物种类 NaCl MgCl2 CuCl2 双氧水的体积/浓度 6.0mL 30% M 6.0mL 30% 氯化物质量/g 0.1g 0.1g 0.1g 放出氧气的体积/mL 2.0 4.0 420.0 双氧水的分解率/% 0.30 0.60 63.18 由上表可知，M 的数据为_________。双氧水保存时应绝对避免引入的离子是_________（写离子符号）。 3．（2022·湖南长沙·校考三模）为评价检测初三学生的实验操作能力和科学探究能力，长沙各学校每年都会举行化学实验考查。某年的考查试题是：NaCl溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液的鉴别。用到的药品是：稀硫酸。某校的同学们在实验后都表示成功鉴别出了如图中的这三种无色溶液。 请你简述解答此试题的实验方案：______。 考查结束后，老师取废液缸中的适量溶液于试管中，加入碳酸钠溶液，发现无明显现象。小亮同学对废液缸中溶液的溶质成分进行探究： 【猜想与假设】猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、Na2SO4 猜想三：NaCl、Na2SO4、Na2CO3 猜想四：______ 【设计与实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 1、取少量溶液于试管中，加入少量稀盐酸 有气泡冒出