内容正文:
初中语法体系通用(句法篇) 句子成分: 主语(S) 谓语(V,只有动词可充当) 宾语(O) 表语(P) 定语(Attr) 状语(A) 补足语(C) 基本句型:1主语+谓语(S+V) 2 主语+系动词+表语(S+V+P) 3主语+谓语+宾语(S+V+O) 4主语+谓语+间接宾语+直接宾语(S+V+Oi+Od) 5主语+谓语+状语(S+V+A) 6主语+谓语+宾语+补语(S+V+O+C) 7主语+谓语+宾语+状语(S+V+O+A) 8存现句(There be) 句子种类 陈述句: n 肯定句:1主语+谓语 2主语+连系动词+表语 n 否定式:1在be动词/助动词/情态动词后+not 2在实义动词前+助动词+not 3用no/never/seldom/hardly/nobody等否定词构成 疑问句: n 一般疑问句:1 be+主语+表语? 2助动词/情态动词+主语+谓语? n 特殊疑问句:特殊疑问词+be/助动词/情态动词(+主语)...? n 选择疑问句:1一般疑问句+or+供选择部分? 2特殊疑问词+供选择部分+or+供选择部分? n 反义疑问句:陈述句,+be动词/助动词/情态动词+代词? 祈使句: n 肯定句:动词原形(be/实义动词)+其他部分 n 否定句:Don't/Never+祈使句 感叹句: n What...式感叹句:1 What+a/an+形容词+可数名词单数(+主语+谓语)! 2 What+形容词+可数名词复数/不可数名词(+主语+谓语)! n How...式感叹句:How(+形容词/副词)+主语+谓语! 主谓一致 n And/both...and...连接的并列成分作主语,谓语一般用复数形式;and连接的两个单数主语指同一个人或物,谓语用单数形式。 n 不定代词作主语,谓语一般用单数形式。 n More than one.../many a...作主语,谓语用单数形式 n 不定式/动名词作主语时谓语用单数形式,由and连接时,谓语用复数形式 n A quantity of或其修饰的名词作主语,谓语用单数形式;quantities of 或其修饰的名词作主语,谓语用复数形式。 n 主语后有with/as well as等短语,谓语与主语一致 n 复数形式表示单数意义的词作主语,谓语用单数形式 n “the+形容词”表示一类人时,谓语用复数形式;表示一类事物或抽象概念时,谓语用单数形式。 n 集体名词作主语,视为整体时谓语用单数形式;侧重个体时,谓语用复数形式。 n 表示时间/度量/距离等的复数形式的名词短语作主语时,谓语用单数形式。 n Not...but.../not only...but also.../or/either...or.../neither...nor...等连接并列成分作主语时,谓语动词的数与靠近它的主语一致。 n 存现句中,be动词与其后最邻近的主语保持一致。 非谓语动词 不定式:to do 句法功能:1 作主语=名词/代词,常用it作形式主语,把不定式置于句尾 2作表语表示主语的职业/职责/性质等 3作宾语(一般动词的宾语词+不定式可作介词的宾语) 4作补足语(一般用带to的不定式作宾语补足语/使役动词let,make,have和感官动词see,watch,hear等)后用省略to的不定式作宾语补足语。 5作定语,放在被修饰词的后面,与被修饰词有逻辑上的主谓,动宾或同位关系 6作状语表示目的,原因,结果等 动名词:doing 句法功能:1 作主语,位于句首,有时用it作形式主语,把动名词置于句尾 2作宾语=动词/介词宾语 3作表语=说明主语内容 4作定语=说明被修饰的用途 分词:现在分词doing 过去分词done 句法功能:1 作表语=表示主语的性质,状态或感受,大多已形容词化 2作定语,单个分词作定语前置,分词短语作定语后置;现在分词=主动/进行,过去分词=被动/完成 4作状语=时间/原因/条件/伴随/方式等 独立主格结构:1逻辑主语+不定式 2逻辑主语+分词 3逻辑主语+名词 4逻辑主语+形容词 5逻辑主语+副词 6逻辑主语+介词短语 特殊句式 倒装 n 完全倒装:1表示方向/地点/时间的副词置于句首时,若主语时名词而不是代词,用完全倒装。 2表示方向/地点/时间的介词短语置于句首,且主语较长又无宾语时,用完全倒装。 n 部分倒装:1 由only修饰的状语谓语句首时 2表否定/半否定意义的词 not/little/hardly/never/nowhere/seldom/few等置于句首时 3连词not until位于句首时 4 no sooner...than.../hardly...when.../not only...but also...等句式的no sooner/hard