10.1 培养和践行社会主义核心价值观 课件-2022-2023学年高中政治人教版必修三文化生活

一、培育和践行社会主义核心价值观 第十课 培育担当民族复兴大任的时代新人 深圳中学去年新入职教师名单也被扒出。名单显示，66位入职老师中，硕士39人，博士21人，博士（后）6人。这些新教师中，毕业院校为北京大学的有17人，清华大学有16人，更不乏剑桥大学、牛津大学等世界一流学府毕业生。 微博底下，有网友戏称：“宇宙的尽头是编制”、“深圳中学，14亿人的共同梦想”，更有甚者表示，“深中都可以出期刊了，分分钟SCI级别。 清华、北大作为国内最顶尖的高校，他的使命并不是为了培养中小学生教师，从根本任务来说，是要“为国家重大战略领域储备输送拔尖领军人才”，如果每年拿着300亿元以上的教育经费，只是为了培养追求高薪的中小学教师，恐怕并不是大家所期望的。 北大清华师资水平不及深中？ 2 日本：吉野彰 2019年获得诺贝尔化学奖 今年71岁的吉野彰，是第27位荣获诺贝尔奖的日本人。 自进入2000年之后，日本在19年间已经拿到了19个诺贝尔奖。 日本已成为仅次于美国的诺奖大国！ 日本为什么这么厉害？ 那是因为整个日本社会都崇拜科学家。 日本政府甚至将崇尚科学，作为核心价值观。 他们的货币上印的不是政治家，而是学者！ 美国 社会科课程 公民教育课： 了解国家政体； 培养参与意识； 社会责任； 培养必备的道德品质。 历史教育 政治法律课…… 日本 规范道德课: 培养道德品质 规范道德行为 特别活动： 各学科的渗透： 让学生了解历史文化，了解现代社会，包括社会生产过程和所有制、日本的政治制度。 英国 专门公民教育课程 分为小学阶段和中学阶段 从人与人、人与社会、人与自然三个方面对课程内容进行安排 内容包括培育公民责任意识、培养政治参与能力，了解本国和各国的发展,尊重文化及信仰的差异等。 （1）各国为何都会开设价值观层面的教育课程？ （2）各国价值观教育的内容有何共同特点？说明各国确立的核心价值观一定要符合什么要求？ 明星出国避难，医护逆行而上，李兰娟院士：理智追星，方能强国！希望疫情过后，国家能为青少年树立正确的价值导向，避免盲目追星，毕竟明星是不能强国的。 （一）凝魂聚气、强基固本的基础工程 对一个民族，一个国家来说，是最持久最深层的力量； 承载着一个国家一个民族的精神追求；体现着一个社会判断是非曲直的价值标准； 一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力，凝聚力和感召力。 核心价值观 的重要性 历史要求：核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合； 现实需求：同这个民族这个国家的人民正在进行的奋斗相结合； 同这个民族，这个国家需要解决的时代问题相适应。 国家、民族 核心价值观 确立的要求 政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂，如果要想让这个民族有根，有魂，必须要有文化，必须要有核心价值观。 社会主义核心价值观承载着我们每个人的美好愿望。社会主义核心价值观植根于中华文化的沃土，又具有中国特色。 每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观。 每个时代的精神和价值观都有其传统文化的渊源和基因。 核心价值观不是凌驾于社会之上的东西，其实质是社会成员共同利益的反映，是社会成员利益的“最大公约数”。 凝结着全体人民共同的价值追求！ 当代中国精神的集中体现！社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。 1.为什么要培育和践行社会主义核心价值观 （一）凝魂聚气、强基固本的基础工程 对一个民族，一个国家来说，是最持久最深层的力量； 承载着一个国家一个民族的精神追求；体现着一个社会判断是非曲直的价值标准； 一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力，凝聚力和感召力。 （1）从 国家 角度 （2）从 核心价值观 角度 被载入宪法，凝结着全体人民共同的价值追求。 是当代中国精神的集中体现。 发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础性工程。 请思考我国社会主义核心价值观为何选取了这24字，有何深刻内涵？ 社会主义核心价值观是什么？ 10 田家炳实验中学陈日清 2.社会主义核心价值观 是什么 01 国家层面（价值目标） 02 社会层面（价值取向） 03 个人层面（价值准则） 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 这24字回答了我们要建设什么样的国家，建设什么样的社会，培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。 （一）凝魂聚气、强基固本的基础工程 社会主义核心价值体系 社会主义核心价值观 基本内容 作用 要求