第一单元 走进社会生活 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

第一单元《走进社会生活》测试题 一、单选题 1．2022年11月19日，首届中国网络文明大会在北京召开。其主题是“汇聚向上向善力量，携手建设网络文明”，青少年是各方关心关注的群体。为建设网络文明，我们青少年应当（   ） ①做负责的网络参与者     ②合理利用网络 ③远离网络，禁止上网     ④恪守道德，遵守法律 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道，这说明了（   ） A．只要打开网页，我们的愿望就可以实现 B．网络交往很诱人，我们中学生应该经常上网 C．网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 D．在网络生活的新空间，随时可以找到学习资源和指导者 3．在家里，我们是子女;在学校，我们是学生;在商场，我们是消费者;在电影院，我们是观众;在小区，我们是业主;在社会上，我们是公民..由此可见（    ） A．人的身份是无法确定的 B．人的身份是在社会关系中确定的 C．我们与社会的关系不大 D．未成年人的身份是经常变化的 4．我们的社会生活绚丽多彩，置身于广阔的社会之中，我们会（   ） ①更加关注社区治理，并献计献策 ②更加关心自己发展 ③与越来越多的人打交道 ④对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．网络是一把双刃剑。在使用网络时，我们应着重培养（   ） A．核心素养 B．媒介素养 C．公共精神 D．科学精神 6．据民法典规定，用户在转载网络信息时，对其真实性负有法律责任，这意味着未经核实转发别人的信息，也属于违法行为，这启示我们，面对网络信息要（   ） ①远离网络、远离是非②增强自己辨别是非的能力 ③培养良好的兴趣爱好④增强抵制不良诱惑的能力 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 7．针对青少年的媒介素养教育已经迫在眉睫，《人民日报》刊文表示：“三位一体”开展新媒体素养教育，赋予广大青少年良好的判断力与思辨力，以及生存于网络时代的技能，有助于他们的社会化和健康成长。对此，理解有误的是（   ） A．互联网时代，网络媒介让整个文化传播生态发生了很大变化 B．“互联网+青少年媒介素养”有助于青少年正确利用网络 C．我们应提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、完善自我 D．提高媒介素养是当下青少年的主要学习任务 8．八年级学生天天是一名摄影爱好者，他的理想是成为一名专业摄影师。他把自己的作品放到网络上，受到了大家的喜爱和赞扬。天天非常开心，也更加坚定了自己当摄影师的信心。这说明了（   ） ①网络提高了文化传播的速度 ②网络为文化传播搭建了新平台 ③不管什么样的内容，都可以在网络上交流传播 ④网络极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 9．新修订的未成年人保护法于2021年6月1日起正式施行。新的未成年人保护法在原有基础上作了大幅修改，其中增设"网络保护"一章。新增"网络保护"一章是因为（    ） ①网络信息良萎不齐，未成年人受到侵害现象时有发生        ②个人隐私容易被侵犯 ③学生沉迷于网络，影响学习和生活                         ④网络有百害而无一利 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 10．下列是小李与他人的交往瞬间，其中能体现地缘关系的是（   ） A．清晨：小李在公园锻炼与邻居张叔打招呼 B．上午：小李和妈妈到家门口的菜市场买菜 C．下午：小李和同学一起到敬老院看望老人 D．傍晚：小李登录钉钉群听班主任指导作业 11．近日，网民“武汉小阿姨“在网上发表对东北人极端侮辱性言论，引发网民愤慨，造成非常恶劣的影响，多地网民要求网安部门介入调查，要求该网民公开道歉，对其进行相应处罚。这警示公民要（   ） ①自由有界，依法行使权利 ②加快立法，完善法律法规 ③严格执法，打击违法犯罪 ④文明上网，遵守网络规则 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辩辨网络信息并抵制不良诱惑，享受健康的网络生活，遵守规则，做到健康、文明上网。下列情形中，属于健康、文明上网的有（    ） ①小王应网友邀请，满着家长和老师，在某网吧独自与网友见面 ②小谭上网查阅资料时，网页忽然弹出"点击有大奖赠送"的页面，小谭马上关闭了这个网页 ③周末，小东玩游戏时，看到电脑提示他"在线时间过长，建议休息"，他马上退出了游戏 ④小云在网上用同桌小花的名字发帖，说其他同学的坏话 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 13．有人说：“网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人