重庆市育才中学校教育集团2022-2023学年九年级上学期1月期末考试语文试题

初 2023 届语文试卷第 页（共 8 页）1 重庆育才中学教育集团初 2023 届初三（上）期末自主作业 语 文 试 卷 （全卷共四个大题，满分 150分，考试时间 120分钟） 一、以言达我意——走进日常生活（30 分） 阅读下面文段，完成 1—4 题。 人生最精彩的是拒绝掺．杂着虚伪，心无旁 wù（ ）笃定追梦的过程。有人心藏军人梦，一颗炽热的 心化作训练场上的汗水，睥睨．一切困难，为了国家和人民的岁月静好，砥砺前行。有人心怀舞蹈梦，虔诚 的心让时间静止了，面对他人 chī（ ）笑，他屏息敛声，只为舞台上的绽放。有人心怀文学梦，埋头 苦干，孜．孜不倦地探求，最终化作交口称赞的文字。少年们，我们读过再多的 zhēn（ ）言，也没有比 持之以恒．的行动更加行之有效的方法。 “梦想的实现绝不是一蹴而就的。”有人说“积极乐观、不畏困难勇于突破自我，每个追赶梦想 的奋斗者，都是人生的赢家。”“日月不肯迟，四时相催迫在这个属于奋斗者的新时代，人人都有追梦 的权利，人人也都是梦想的筑造者。 1.文段中加点字注音有误的一项是（ ）(3 分） A. 掺．（chān）杂 睥睨．（ní） 孜．孜不倦（zī ） 持之以恒．(héng) B. 掺．（cān ）杂 睥睨．（nì） 孜．孜不倦（zhī） 持之以恒．(héng) C. 掺．（chān）杂 睥睨．（nì） 孜．孜不倦（zhī） 持之以恒．(hén ) D. 掺．（chān）杂 睥睨．（nì） 孜．孜不倦（zī ） 持之以恒．(héng) 2.根据文段中的拼音写汉字。（3分） 心无旁 wù chī 笑 zhēn 言 3.文段中画“ ”的成语，使用不恰当的一项是（ ）（3 分） A.屏息敛声 B.埋头苦干 C.行之有效 D.一蹴而就 4.在文中的标点符号运用最恰当的一项是（ ）（3分） A. ， ， 。 ” B. ， 、 。 ” C. ： 、 ” 。 D. ： ， ” 。 5.比喻的陌生化是借助喻体的陌生化，在作品中运用比喻的修辞手法，对习惯性的语言和表达方式的超 越。在内容和情感上超越人们习见的常情、常理、常事，又符合情感逻辑，给人以新奇之感。请参照示例， 从备选词语中选择一个，运用比喻的陌生化手法写几行诗。（4 分） 6.根据《简·爱》的相关内容，按要求答题。（6 分） （1）关于这部作品，说法错误的一项是（ ）（3 分） A.这部小说以第一人称叙述，亲切感人，是一部带有自传色彩的长篇小说。 B.小说成功塑造了简·爱这样一个独特的女性形象。她虽貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵 备选词语：树叶 白雪 太阳示例： 月是冰冷的砒霜。 月似砒， 月似霜， 落在谁的伤口上。 初 2023 届语文试卷第 页（共 8 页）2 强大，是现代女性美的象征。 C.简·爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家。童年时的她遭遇恶毒的表哥欺压时，只能默默忍受，不敢 对抗。 D.简·爱在罗切斯特残疾和破产后仍不畏艰难地与他在一起，充分体现了作品中的浪漫主义色彩。 （2)杨绛先生说：“走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。”请结合小说分析简·爱 是如何走好自己选择的路，并拥有真正的自己的。（3 分） 7.综合性学习。（8分） 九年级准备开展“走进小说天地”的综合性学习活动，邀请你参与。 （1）仿照下面拟定的活动形式，再补充一种。（2 分） 活动形式一：百家争鸣讲小说——小说故事会 活动形式二：畅所欲言说人物——小说人物谈 活动形式三： （2）曹文轩说：“我甚至想把苦难和痛苦看成是美丽的东西，正是因为他们的存在，才锻炼和强化了人 的生命。”参考示例,从下列选项中选择一个人物，说说他在苦难中的成长。（3分） 示例：《孤独之旅》中的杜小康，原本是生活在红门里优越而骄傲的少年，却因为父亲杜雍和生意失 败而失去了在小伙伴中的地位，甚至辍学和父亲一起到芦苇荡放鸭。经历了孤独和恐惧后的他，最终成长 起来，有了面对生活的勇气和担当。 A.《西游记》孙悟空 B.《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金 C.《水浒传》林冲 （3）面对同学们推荐的经典小说，你的朋友小陶却认为经典小说年代久远，已经不能满足当下青少年 的阅读需求。作为她的朋友，你将如何劝说？（3分） 二、以诗引我行——探寻古人生活（25 分） （一）古诗文积累 8.根据积累，填写句子。（10 分） （1）请将下表中的诗句补充完整。 类别 诗 句 出 处 思亲 ①浊酒一杯家万里， 。 范仲淹《渔家傲·秋思》 ② ，夜吟应觉月光寒。 李商隐《无题》 报国 ③人生自古谁无死? 。 文天祥《过零丁洋》 ④ ，灵旗空际看。 夏完淳《别云间》 怀古 ⑤ ，坐断东南战未休。 辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》 ⑥骊山四顾，阿房一炬， ? 张养浩《山坡羊·骊山怀古》 （2）君子身