广东省韶关市武江区广东北江实验中学2020-2021学年上学期八年级期末数学试卷

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2023-01-11
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 广东省
地区(市) 韶关市
地区(区县) 武江区
文件格式 DOCX
文件大小 933 KB
发布时间 2023-01-11
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-01-11
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来源 学科网

内容正文:

2020-2021学年广东省韶关市武江区广东北江实验中学八年级(上)期末数学试卷 一.选择题:(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1.(3分)下列图标是节水、节能、低碳和绿色食品的标志,其中是轴对称图形的是   A. B. C. D. 2.(3分)分式有意义,则的取值范围是   A. B. C. D. 3.(3分)下列长度的三条线段能组成三角形的是   A.3,4,8 B.5,6,11 C.5,6,10 D.1,2,3 4.(3分)下列计算正确的是   A. B. C. D. 5.(3分)下列各式是因式分解,并且正确的是   A. B. C. D. 6.(3分)下列各式能用平方差公式计算的是   ①;②;③;④. A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 7.(3分)若,,则   A.144 B.96 C.24 D.12 8.(3分)如图,与相交于点,,添加下列哪个条件后,仍不能使的是   A. B. C. D. 9.(3分)如图,折叠直角三角形纸片的直角,使点落在上的点处,已知,,则的长是   A.12 B.10 C.8 D.6 10.(3分)如图,在等腰三角形中,,为边上中点,过点作,交于,交于,若,则的长为   A.3 B.6 C.9 D.18 二.填空题:(本大题共7小题,每小题4分,共28分) 11.(4分)若分式的值为0,则的值为  . 12.(4分)因式分解:   . 13.(4分)若,,则的值为   . 14.(4分)已知是完全平方式,则  . 15.(4分)如图,三边的中线,,交于点,若,则图中阴影部分面积是  . 16.(4分)如图,在中,平分,于点,交于点,若,则   . 17.(4分)如图,等边的边长为1,于点,为射线上一点,以为边在左侧作等边,则的最小值为  . 三.解答题(一):(本大题共3小题,每小题6分,共18分) 18.(6分)计算:. 19.(6分)解方程 20.(6分)先化简,再求值:,其中. 四.解答题(二):(本大题共3小题,每小题8分,共24分) 21.(8分)如图,在中,. (1)作边的垂直平分线,与,分别相交于点,(用尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法); (2)在(1)的条件下,连接,若,求的度数. 22.(8分)工厂加工某种零件,经测试,单独加工完成这种零件,甲车床需要小时,乙车床需用小时,丙车床需用小时. (1)单独加工完成这种零件,甲车床所用的时间是丙车床的,求乙车床单独加工完成这种零件所需的时间; (2)加工这种零件,乙车床的工作效率与丙车床的工作效率能否相同?请说明理由. 23.(8分)如图,在四边形中,,是的中点,连接并延长交的延长线于点,点在边上,且. (1)求证:; (2)连接,判断与的位置关系并说明理由. 五.解答题(三):(本大题共2小题,每小题10分,共20分) 24.(10分)阅读下面的解答过程: 求的最小值 解: ,即的最小值为0, 的最小值为4. 即的最小值是4. 根据上面的解答过程,回答下列问题: (1)式子有最   值(填“大”或“小” ,此最值为   (填具体数值). (2)求的最小值. (3)求的最大值. 25.(10分)如图,点、分别是等边边、上的动点(端点除外),点、点以相同的速度,同时从点、点出发. (1)如图1,连接、.求证:; (2)如图1,当点、分别在、边上运动时,、相交于点,的大小是否变化?若变化,请说明理由;若不变,求出它的度数; (3)如图2,当点、在、的延长线上运动时,直线、相交于,的大小是否变化?若变化,请说明理由;若不变,求出它的度数. 2020-2021学年广东省韶关市武江区广东北江实验中学八年级(上)期末数学试卷 参考答案与试题解析 一.选择题:(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1.【解答】解:、不是轴对称图形,故本选项错误; 、不是轴对称图形,故本选项错误; 、不是轴对称图形,故本选项错误; 、是轴对称图形,故本选项正确. 故选:. 2.【解答】解:, . 故选:. 3.【解答】解:,则3,4,8不能组成三角形,不符合题意; ,则5,6,11不能组成三角形,不合题意; ,则5,6,10能组成三角形,符合题意; ,则1,2,3不能组成三角形,不合题意, 故选:. 4.【解答】解:(A)原式,故错误; (B)原式,故错误; (C)原式,故错误; (D)原式,故正确; 故选:. 5.【解答】解:,故不符合题意; ,是分式的运算,故不符合题意; ,故不符合题意; ,故符合题意; 故选:. 6.【解答】解:①中是相同的项,互为相反项是与,符合平方差公式的结构特征,能用平方差公式计算; ②中是相同的项,互为相反项是与,符合平方差公式的结构特征,能用平方差公式计算; ③中不存在相同的项,不符合平方差公

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